两会百姓话题:义务教育能否延长3年

　　“12年义务教育”，在今年的两会上，这一概念多次被代表委员提起。9年还是12年？中国的义务教育能否延长3年？成为会内外关注的一个热点。

　　延长3年有四大理由

　　中国工商银行安徽分行行长刘卫星等代表，列举了实行12年义务教育的四大理由。

　　———避免中国经济陷入“低技术陷阱”。目前，我国技术工人严重短缺，企业被迫大量使用低水平工人。低工资、低教育、低技术、低劳动生产率、高淘汰率的状况，正使我国经济陷入“低技术陷阱”。

　　———缓解未来就业压力。未来20年，中国16岁以上人口，将以年均550万人的规模增长。如果实行12年制义务教育，可以使部分人口就业时间推迟3年或更长时间。

　　———为贫困家庭子女送去“知识资产”。普及12年义务教育就是增加下一代人的知识资产，这对许多农村家庭和城市贫困家庭子女是“雪中送炭”。

　　——有利于解决“三农”问题。12年义务教育，可以使农民受到高级中等及以上教育，提高其致富本领，化解“三农”问题。

　　正反两方各执一词

　　近年来，关于实施12年义务教育的讨论此起彼伏。北京市已经宣布将逐步实施12年义务教育，上海甚至说早已实现12年义务教育。但是，各地也有不同的声音。2002年，广东省教育厅对广东省政协委员提出的“关于广东省率先实施普及12年义务教育的建议”进行了答复，实施12年义务教育没有充足的生源、充足的经费和教师。

　　百姓声音：应该延长

　　延长义务教育，百姓怎么看？记者随机采访了几位基层代表和普通群众，得到的答案是一致赞同。安徽团代表余的娜说：“十四五岁的孩子，打工没人要；在家种地，又没有力气。父母长年在外打工，又管不上，孩子游手好闲，时间长了，就去偷牲口、偷摩托车。职高和高中能不能降低点‘门槛’，让农村孩子多念几年书？”

　　北京市民秘育珍认为，现在中国经济发展很快，百姓生活得到很大改善，逐步实施12年义务教育对提高全民族素质，加强国家未来竞争力有很大好处。（新华社北京3月13日电）