本报3月15日讯（记者夏似飞）近日，记者从省文明办获悉：在中央文明办日前评选表彰的60个未成年人思想道德建设工作创新奖中，我省长沙市雨花区的新概念“三好学生”评选活动、新宁县的“代管家长”制和常德市的“中小学德育工作社会评价体系”3个创新案例分别获得二等奖。
新概念“三好学生”，即在学校做主动学习、全面发展的好学生；在家庭做勤俭自强、孝敬长辈的好孩子；在社区做诚实守信、遵守公德的好公民。新概念“三好学生”的评选，为学校、家庭、社会三位一体开展青少年思想道德教育提供了一个平台。
“代管家长”制，就是针对目前农村外出打工人员增多，“留守孩子”中逃学、旷课、沉溺网吧、寻衅滋事、打架斗殴等社会问题突出的现实，实行教师与“留守孩子”结对，既当教师，又当家长，从学习到生活全程负责。“代管家长”制的推行，为家长解了难，为社会分了忧，广受各界好评。
中小学德育工作社会评价体系的建立，旨在改变过去学校德育工作主要由学校自己评价的做法。如今，常德市市县两级都成立了学校德育工作社会评估委员会，评估委员会由市（县）委、市（县）政府分管负责人，离退休老干部、老教师，文化、教育、共青团、妇联以及城市社区、农村乡村的代表和学生家长代表组成，定期对学校德育工作进行评议，每学期一次。
