据新华社渥太华3月16日电 据加拿大《环球邮报》日前报道，加拿大教育界最近有不少人主张实行男女生分班教学方式，认为这种教育方式有很多好处，更有合理性。
尽管一些女权主义者认为这种做法是歧视女生和开历史倒车之举，但一些学校的成功实践显示：分班能使男女学生各尽所长，并取得最好成绩。
蒙特利尔市的詹姆斯林中学几年前问题很多：不少男孩子打架滋事，女生则有15％的人怀孕；此外，学生成绩普遍糟糕，辍学率相当高。这所学校的校长于是实行男女生分班教学。不出几年，学校的教学状况就有很大改观：旷课率下降了三分之二，考试平均成绩提高了15分，而未婚先孕的现象几乎绝迹。詹姆斯林中学校方认为，按性别分班对男女生都有好处。女孩子可以安下心来、通过细致思考解决问题；一旦胸有成竹，就会大胆表达，而不必担心因为表现“聪明过头”而遭到男同学的反感。与此同时，男生的自信心也有提高，他们不必以叛逆表现在女生面前卖弄自己的“男孩子气”。
美国心理学家莱昂纳德·萨克斯指出，男女同班教育貌似提倡性别平等，其实加剧了人们对两性差异的偏见。女孩的行为因此过于“女孩气”，男孩也更喜欢作出“大男孩”的姿态。如果将二者分开来，他们反而能表现出本来面貌。
尽管目前加拿大专家对男女分班是否能有效提高成绩尚有不同意见，但很多人都认为，这种做法使男生更热衷于上学。
