小“存折”专门“储存”好习惯

　　小“存折”自己造，只计分来不存钱；“银行”利息不一般，终身受益好习惯。这个小学德育教育有奇招———小“存折”专门“储存”好习惯

　　我成了“小富翁”

　　3月17日睡觉前，省会中山路小学五（2）班的学生潘欣又翻了翻自己的“小存折”，上面已经有296分了，仅这一天，妈妈就给自己加了六分———为父母洗碗、向父母问好、不惹父母生气、完成老师安排的德育目标各得了一分，为父母铺床得了两分。现在，她已经算得上班上的“小富翁”了。

　　潘欣的这个“小存折”最原始的记录是去年9月29日，那天，是班里统一办理“小存折”的日子。老师告诉她和同学们，在一个人的成长过程中，养成良好的习惯非常重要，这个“小存折”就是帮助他们来养成好习惯的，他们每一天的好行为都能获得加分，反之，就要得到相应的扣分，谁能成为储蓄好习惯的“小富翁”，谁就会从这些好习惯中受益终生。

　　从那一天开始，潘欣和同学们就开始为自己的“小存折”储蓄了。“刚开始的时候，觉得这有什么难的呀，挺简单的嘛。可是后来，我发现，自己平时要被扣分的地方还真多，一不留神就有可能被扣分，想成‘小富翁’还真不容易。”要知道，积攒一分已经不容易，要是被老师、家长或者同学们发现了不好的行为，扣掉的分值会很大的。“所以我们班有的同学才几十分，不是没有加分，而是老有被扣分的时候。”现在，潘欣终于知道“养成一种好的习惯真不容易”。

　　尽管潘欣“小心翼翼”地进行“储蓄”，这五个多月的时间里，她还是被扣了一些分数，其中，“上美术课忘带东西”一项就有两次被扣分，不过，这对潘欣来说，已经算是不小的进步了。“没有‘小存折’以前，我差不多每个星期都有一节课忘记带东西。”

　　虽然自己已经是“小富翁”了，但是潘欣没有满足，因为班上还有比她更“富”的同学，戎紫琪就是一个，“她现在已经有302分了。”

　　得到“蓬蓬果”时，我就长大了

　　比起五（2）班的“小存折”，中山路小学四（3）班就更加“正式”了，今年3月份，该班的“蓬蓬文明储蓄银行”正式成立了。班里每个孩子在这个“银行”“开户”的时候，都有100分的底分，学生们还一起制订了“储蓄细则”，生活习惯、学习习惯、道德习惯等都是细则所包含的内容，大家都要按照“细则”努力去做，每做到一点就积累相应的分数，违反了细则中的“条款”，就要扣掉相应的分数。

　　于是，从3月10日开始，该班呼意心同学的“小存折”里就开始有了“储蓄”记录。到昨天为止，除了100分的底分，她已经又增加了二十多分，获得了一颗“红色蓬蓬豆”。和她一样获得这颗代表着奖励的“红色蓬蓬豆”的还有她的同学张谱，拿到这颗“红色蓬蓬豆”的时候，张谱已经基本改掉了乱放衣服的坏习惯：“以前，‘蓬蓬银行’没有成立的时候，妈妈总是说我，这件衣服怎么又乱放了，那个本怎么又乱摆了，几天又没换袜子了……说得我真是不知怎么办才好。自从‘蓬蓬银行’成立以后，妈妈就再也没说过我，还老夸我乖，说我自己会洗袜子了，衣服脱了还知道叠起来。”

　　在呼意心的同学中，郭子豪是班里分数最高的，他的“小存折”已经积到200多分了，为此，他已经获得好几种颜色的“蓬蓬豆”了，“等我得到七种颜色的‘蓬蓬豆’，就可以得到‘蓬蓬芽’了，然后还要得‘蓬蓬花’、‘蓬蓬树’，等得到‘蓬蓬果’的时候，我就长大了。”一个试验和一个想法

　　在谈到为何会产生让孩子“储蓄好习惯”这一想法的时候，该校德育副校长任立志介绍了一个很著名的试验：第一次，试验者把一只青蛙丢进一锅沸腾的水里，在生死一瞬间，青蛙以让人难以想象的速度跳出来，免去了被煮熟的厄运。第二次，锅里放的是冷水，青蛙被放进水后，伸展四肢，在锅里游来游去，逍遥自在。试验者给锅加热，水中的青蛙浑然不觉，当他感觉不舒服，想奋力挣扎时，却早已失去了挣扎的力气。

　　“这样的一个过程，令人不寒而栗，却常常发生在每个人身上。一点一点地加温，无声无息令人毫无防备。总有一刻，量变达到了质变，悲剧就发生了，但是这个变化过程却很少有人意识到。每个人从出生开始，便接受着环境的熏陶，形成了各种各样的习惯，每个人都逃不脱习惯的控制，心理学家们认为，习惯成性格，性格成命运。”任立志副校长表示，学校的初衷就是想使学生通过“储蓄”这种方式“播种良好的习惯，快乐健康地成长，收获成功的喜悦”。于是，从去年9月份开始，“储蓄好习惯”的活动在三个班“试点运行”，今年新学期一开学，全校1400多名学生已经人手一张“小存折”了。

　　而这，在不长的时间内，的确收到了良好的效果，孩子们在各方面的变化非常明显。数学老师桂老师最大的感触就是：“我以前最头疼孩子们做题不认真，明明会，可就因为马虎出错。为了培养孩子们认真的习惯，每次做对题我就在他们的‘小存折’里加分，结果孩子们劲头非常大，做完题后再也不急着交了，而是认真检查。”

　　学校不仅收到了来自老师方面的反馈意见，很多家长对这样的教育方式也是既新奇又喜欢，戎紫琪的父母说：“孩子是个小财迷，把钱看得特别重。自从有了‘小存折’，孩子主动洗碗，干家务，再也不要钱了，而是让加分。”而该校王若尧的家长也采取了同样的办法：“以前，孩子吃饭总掉饭粒，说多少次也不改。有了‘小存折’，我就为这个给她减了一分，她着急了，现在已经改掉这个坏习惯了。”

　　也许正是因为这个原因，这个“小存折”里虽然没有钱，对孩子们来说却是非常重要，不仅天天带在身边，还花费了很多心思为“小存折”设计了更加符合自己个性的花边和图案。虽然，1400多个“存折”没有一个重样的，但是，这里面“储蓄”的好习惯也许将带给孩子们一样美好的未来。