在“全球视野”中定位

　　2004年，顺德全区进出口总额超过110亿美元，占整个佛山市当年的50%以上，顺德已成为名副其实的家电“世界工厂”，地域经济的全球化强烈呼唤人才的国际化。

　　在走过普及小学、初中与高中的三步曲之后，在高等教育实现大众化之后，教育的现代化已成为顺德教育的终极目标。如何实现教育与国际接轨，这是时代的需求，也是顺德未来的希望。

　　信息化引领大变革

　　顺德一中的地理教师曾惠蘋每周有3节课。不久前，她去美国学习两个星期，虽然人在美国，但6节课她一节也没有拉下，通过远程网络，远在美国的曾老师实现了实时教学，学生们坐在网络教室就能听到老师绘声绘色的讲课。

　　“是信息化手段让我将梦想变成了现实。”曾惠蘋说。

　　早在1993年，顺德就制定出全区中小学现代教育技术发展的3年规划。1998年，顺德将计算机教育正式列入必修课，从小学一年级起每一家学校必须开设电脑课，2001年，顺德区政府投入1000万元建成了高起点、高标准、高水平的区教育信息中心，为顺德教育的信息化搭起了一个大平台。

　　在这个大平台上，顺德建起了自己的教育信息网，包括教育门户网、教育资源库、备课系统、远程教育平台等等。据统计，从1998年到现在，顺德用于教育信息化建设的资金高达3亿多元。目前，顺德全区拥有校园网络136个，占全区中小学的50%以上，所有学校与教育信息中心互联互通，形成了一个教育宽带城域网，全区配备的电脑达到了30000多台，计算机生机比达到了8∶1。顺德全区已经有1/3的教师人手一台手提电脑。

　　“现在我们信息中心只要一停电，电话可能即刻被打爆，很多老师反映没有网络根本就没办法上课。”顺德教育信息中心负责人告诉记者。在顺德，电脑与网络已经深入到教师、学生生活、工作与学习的方方面面，已经成为学校教学管理和教学改革的新平台，彻底改变了几百年来“一支粉笔一本书”的传统，网上备课、电子教案、网上教研会、网上考试、网上学习等已经成为师生一刻也离不开的教学新模式。

　　目前顺德已有几百个教学网站，在2002年首届全国中小学教育特色网站的评比中，顺德送评的网站占参评总数的1/4，获奖数占总数的1/5。去年广东第一届电脑机器人比赛，顺德学生包揽了全部冠军。

　　“全省第一”的背后

　　教育国际化，语言是关键。在顺德现有的四大教育品牌中，英语教育最为突出。

　　2004年高考，顺德的英语成绩排在了全省第一名。记者在采访中了解到，其实，真正的新闻是“全省第一名”的背后。

　　1995年，顺德从小学四年级起全面开设英语课程，2001年，将开设英语教学提前到小学三年级。2001年，提出全面实施双语教育的要求，2002年秋季大部分小学从一年级起开设英语课。

　　要想给学生一瓢水，自己必须有一桶水。顺德的英语教学，必须有一支具备现代观念能说会听地道英语的教师队伍，但是中国的英语教师大部分学的是中国式的英语，教的同样是中国式英语。

　　为了改变这一现状，从2001年起，以提高英语会话能力、听力和吸收国际先进的教学技巧为学习重点，以打造英语教育强区为奋斗目标，顺德教育局开全国同行之先河，每年投巨资选派50多名英语教师前往英国进行为期3个月与英国人同吃、同住的培训和深造。截止目前，已有200名教师从英国培训回国。

　　“通过出国学习，我们找到了英语教学的真谛，过去我们的很多教法老师教起来吃力，学生学起来费劲，早就不适应学生及社会的需要，必须来一场大变革。”顺德伦教中学的黎瑞华老师感慨万千。

　　接受了新知识新观念新方法的教师回国后结合当地教育实际，一改过去单凭一支粉笔一张嘴包揽全场的传统，他们学会了把游戏融入教学，课堂融入社会，把学生当作朋友，尊重和发展学生个性，使课堂充满了活力。

　　老师会教了，学生也爱学了，结果顺德学生英语考试的成绩大幅度提高，所以我们不奇怪去年高考，为什么顺德的英语成绩排在了全省第一名。

　　顺德教育局局长叶盛和说：“单是去英国培训这一项，我们每年就要付出300万元，但是这钱花得值。”

　　铸造国际“人才通行证”

　　“中国的制造业为何在精细化上与国外尤其是德国差距很大，不是因为原材料与设备落后，而是我们缺乏高素质的技能型人才。”中国高等教育学会名誉会长潘懋元认为。

　　如果说学好英语只是掌握了一块敲门砖，那么要培养国际通用的人才，适应加入世贸组织后人才需求格局的变化，顺德教育不仅需要走出去，还需要引进来。在办学模式、培养目标、专业设置、课程内容与教学方法上，采取灵活多样的形式与国外的大学及教育机构携手合作，如今已蔚然成风。

　　顺德职业技术学院最近与香港理工大学旅游管理学院联合办起旅游管理专业，准备以年薪百万聘请香港知名教授培养国际通用的应用型人才。

　　顺德职业技术学院与英国大学合作，开展“学士硕士连读”项目，顺德职院的学生已经赴英国留学；顺德职院已与十多所外国大学建立起了长期合作关系。

　　2004年，国家重点职中———顺德梁球琚中学与欧盟建起了职业教育与技术培训基地，培训采取境内与境外两个阶段进行，在德国、比利时等国家，学员们接受理论与技术培训后，就可以考取欧盟国家相应的职业教育与技术等级证书。校长黄瑞兴兴奋地告诉我们，虽然开办不到一年，报名参加基地培训的人还是络绎不绝，而这一批懂双语、持双证的高级应用型技术型人才只要出炉，既能在顺德为提升本地的制造业水平贡献力量，也能立即走出国门，参与国际就业。

　　作为广东民校国际化的领跑者，碧桂园学校在2000年就成立了国际部，所有学科选用国外教材、采用全英语教学，由外教执教口语课。目前国际部高薪聘请了8名外教和40名中教，并设有经验丰富的留学顾问，协助学生申请国外大学、办理签证，提供专业化的升学辅导。在近两届的毕业生中，已经有50多位学生拿到了100多所国外大学的录取通知，目前，这些学生已经全部出国留学。

　　《华南新闻》 (2005年03月24日 第四版)