新世说:轻率的退出
选稿:项凌 来源:解放日报 2005年3月24日 10:49
著名的“狼牙山五壮士”幸存者葛振林老人，最近辞世，怀着对英雄的敬意，人们又一次重温了“五壮士跳崖”的悲壮故事，仍然感怀不已。然而，与此同时，有消息称，在某些新编语文教材中，《狼牙山五壮士》被正式删除。这不免让人在悲痛中又平添了一份伤感。
据说，《狼牙山五壮士》的“退出”，是出于“与时代接轨”的考虑，因为在多元化的时代，“单一以革命战争题材为主的文章结构与学生的思想脱节”。而且，由于生活环境的差异，也使年轻教师难以“勾起”共鸣，教学难度较大。单就这些“理由”来说，让“五壮士跳崖”的英雄故事“退出”学生课本，不说是糊涂，多少有些轻率。首先，社会的多元化不是我们放弃主流文化和民族精神的理由，反过来恰恰要求我们善于“坚守”，在多元中起到主导作用；其次，对于传统和历史文化的理解，不必都生活在当时情景中才能引起共鸣，否则所有的历史题材都得“退出”学生课本；第三，“文以载道”，语文教学不仅仅是文章结构，还有重要的道德教化功能；第四，《狼牙山五壮士》已经成为弘扬民族主义和英雄主义的经典篇章，影响了几代人，轻易删除，无论如何都是一种缺憾。
课文改革是教育改革的一个环节，适当创新也没错，但是，如何改，改什么，却需要慎之又慎。一味迎合学生趣味，轻率从事，甚至搞“另类”课改，却未必符合教育的目的与规律。东方网，未经授权禁止复制或建立镜像
