时代需要新楷模

　　时代需要新楷模

　　选稿:姚明绮 来源:东方网 作者:赵光瑞 2005年3月25日 12:59

　　3月21日晚23时，“狼牙山五壮士”中的幸存者葛振林在湖南衡阳与世长辞，追随等候他70年的另几位壮士驾鹤西去。几乎与此同时，另一则有关五壮士的新闻也引起了社会的关注，《狼牙山五壮士》课文已从上海语文教材中删除，人民教育出版社出版的语文新课本也删除了这一内容。（《新闻晚报》3月24日）

　　“狼牙山五壮士”的英雄事迹，之所以能够在半个多世纪家喻户晓，很大程度是因为五壮士的故事被编进了中小学课本，激励了一代又一代人。多年来，在语文课本中还编有《飞夺泸定桥》、《小英雄雨来》、《江姐》、《黄继光舍身堵枪眼》等各个时期战争题材的故事。这类课文，占了语文教材的主要内容。不可否认，这些战火中的英雄事迹，教育了千千万万个青少年健康成长，取得了良好社会效益。

　　然而，社会在进步，时代在发展，各个时代应该需要各个时代的楷模。在新时代，一些战争年代的英雄，在血与火斗争中的卓越表现，不是不再需要学习，而是除了这些，还应该充分体现时代更加需要的内容。不同的时期，社会需要不同的英雄楷模。新中国成立时，社会宣扬了战争英雄也宣扬了掏粪工时传祥等劳动模范；在社会主义建设时期，宣扬了雷锋也宣扬了勇斗歹徒的徐洪刚，等等，都符合社会发展的需要。

　　在中小学课本中，适当删除一些战争时期的英雄故事，充实一些新的楷模事迹，是一种务实态度。社会的楷模不能一成不变。这并不是对原来宣扬英雄的否定。这些英雄，仍然会受到社会的承认，但不一定非要在中小学课本中反映。在有关历史图书中，他们的事迹将永存。而且，新的变化是为了适应社会发展的需要，如果这些英雄的亡灵在天有知，他们也会支持这种对社会有益的做法，自己一定甘愿作出牺牲。

　　时代的发展需要各种楷模，以激励引导更多的人追求积极的人生。甚至笔者还以为，有的楷模行为，不一定非要来自高大全的英雄模范，就是常人偶有善举、有动人的助人爱国行为，也可以写进课本，以影响学生的思想行为。或许宣扬小人物身上的优点，可能更能够在中小学生中产生共鸣。因为中小学生会认为，那样的表现，只要自己稍加努力和付出，也能够做到。更容易在中小学生中产生行为效果。一代又一代的英雄楷模，在中小学课本中淡出更替，是一种必然的趋势，应该是社会常态。东方网，未经授权禁止复制或建立镜像