“五壮士”该不该走出小学教材（圆桌论谈）

　　本报记者　木木　实习记者　李悦

　　“狼牙山五壮士”之一的葛振林老人日前病逝，引起了全国人民的一片哀悼之情，日前更有消息说，《狼牙山五壮士》现在已经没有机会进入小学课本了，这个消息更是在社会上激起了强烈的反响。那么，如何看待《狼牙山五壮士》没有入选小学课本这件事？本报记者昨天就此进行了采访。

　　长江路小学校长宋红斌：今天我们学校还在讨论这个话题。看问题要一分为二，语文教材不仅仅是让孩子们学知识，更主要的还是进行思想和文化上的传承，对他们进行爱国主义的教育。社会在前进，但我们不能忘本，更不能忘掉历史。以前课本里有小英雄赖宁的内容，现在已经拿掉了，并不是说，我们不需要宣传赖宁，而是不应该过分渲染未成年人在危险关头献出生命，因为生命是第一位的。还有一篇课文《悲壮的遗物》，是讲俄罗斯宇航员的，很感人，后来也下掉了，因为它压根儿就是虚构的。学生是未成年人，需要我们进行实实在在的德育教育。我们的时代在进步，像杨利伟、刘翔这样的民族英雄应该学习，但我们不能忘记好的传统，比如艰苦奋斗、节约用水，教育要注意导向，德育教育还是要提倡主流的思想教育。

　　琅琊路12号2楼吴女士：记得我们小时侯的课本里都有刘胡兰、董存瑞、罗盛教等英雄人物。可以说，我们是读着英雄人物的故事长大的。对英雄人物都怀着敬佩之情，听说将《狼牙山五壮士》从小学课本中拿掉，从感情上来讲，我有点接受不了。现在的孩子都是独生子女，每个孩子都是父母的掌上明珠，加上生活条件都很好，他们已经不知道什么是艰苦朴素，什么是舍己为人。前几天不是还有报纸上说，有孩子居然把黄继光堵枪眼说成是不小心跌倒自己撞上枪眼的，这个现象真是让人担忧。杨利伟是这个时代的英雄，可能后面还会有新的英雄，但我们更不应该忘记曾经为了社会的解放献出宝贵生命的英雄。因为，人不能忘本。

　　游府新村55号16幢黄先生：现在小学的课本改来改去，不知道怎样好，怎么改都有争议。不过这也难怪，毕竟教育是件大事，是要慎重。我小的时候也学过《狼牙山五壮士》这篇文章，至今还有印象。但我觉得现在凡事不是都讲究“与时俱进”嘛，虽然说“狼牙山五壮士”是英雄人物，很有教育意义，但也没必要死抱住不放，一成不变地写进课本。爷爷学过，爸爸学过，孙子还学这个，那也没什么意思。具有教育意义的人和事太多了，目的是教育好孩子，用什么素材只是途径，只要达到效果就好。

　　钟山学院管理系学生王同学：我觉得课本改版一定是经过专家研究讨论决定的，所以一定有其合理性。课本只有那么厚，不可能什么内容都包括进去，一定会有一些不能兼顾的东西，这很正常。《狼牙山五壮士》没有入选，但肯定添加了别的有教育意义的内容，真的没什么好争议的。再说爱国主义教育不一定非要通过薄薄的一本课本来培养，还有许多其他的途径啊，所以我不觉得有什么可遗憾的。

　　《江南时报》 (2005年03月26日 第二版)