学校推行旧课本循环使用受阻 家长:为留纪念不惜花钱

　　东方网3月26日消息：学校想推行“循环使用旧课本”制度，可在家长这一环却“意外搁浅”。记者昨天从静安区教育学院附校小学部了解到，由于家长觉得课本可以留作纪念，不愿“配合”学校采取行动，使得这一计划受阻。

　　“一本书十几二十块钱，我们负担得起。”静安区教育学院附校的朱征平老师告诉记者，在小学一年级学生的家长会上，他曾向家长发出过“让旧课本循环使用”的倡议，但应者寥寥。家长们都表示，孩子的课本可留作纪念，还能温故知新，而且课本的花费也算不了什么大开销，完全没必要搞循环使用。

　　朱老师介绍说，这部分家长九成以上都是大学专科以上学历，还有不少是双硕士和博士。对于环保理念，他们完全有认知，所缺的就是忽略了“循环使用旧课本”对孩子的教育意义。怎么才算珍惜资源，如何爱惜物品，才能让更多人受益……这样的大道理在平时的课堂教学中或许对学生的触动并不很大。

　　“今年9月份，我们还会在美术、音乐等课程试行‘旧课本循环使用’制度，希望到时家长能给予支持。”校方表示，“旧课本循环使用”的深刻内涵不但对孩子有教育作用，还将有益于国家的“绿色”发展：我国的课本“消耗量”在20亿册／年以上，如果课本能连续使用5年，就可节约528万吨文化纸，相应也就“节约”了300万亩木材、52800万吨纯净水和633.5万吨煤。

　　作者：张贤贞

　　（来源：劳动报）