记者马跃华 通讯员高思刚
本报讯（记者马跃华 通讯员高思刚）一个老师带病为农村孩子上课，悉心帮助盲女成就学业，但终因积劳成疾、与世长辞。这是厦门校园心理剧《黑眼睛》讲述的一个故事，在场的学生被剧情深深感染，很多人情不自禁，热泪夺眶而出，学生纷纷表示要加倍努力读书，以不辜负老师的辛勤劳动。不久前厦门校园心理剧荣获全国未成年人思想道德建设工作创新二等奖。
2003年11月以来，厦门市针对未成年人思想道德建设中“大道理难讲”、“学生逆反心理强”等情况，在全市中小学推广和普及校园心理剧。各中小学精心组织，把《中小学生行为规范》和学生在生活、学习、交往中的冲突、烦恼、困惑等以及许多“大道理”诸如：严禁吸毒、抽烟危害大、中学生谈恋爱没有好结果、时间宝贵等，以小品表演、角色扮演、情景对话等方式编成“小剧本”进行表演。剧中融入心理学的知识原理和技巧，让学生表演发生在他们身边熟悉的，甚至是亲身经历的事，从中体验心理的细微变化，领悟其中道理，得到有益启示。很多学校甚至把心理剧的艺术运用到心理健康教育活动课当中。
厦门校园心理剧在创作和表演中，还最大限度地调动了学生的参与性，使他们在参与的实践中得到教育和熏陶。通过自编自演心理剧，学生提高了明辨是非善恶的能力，养成了良好行为规范；想像力、创作能力、表演能力、解决实际问题的能力都得到了一定程度的提高。生动活泼、全新的思想道德辅导方式深受学生喜爱，取得良好实效。观看和参与心理剧演出后学生都觉得“有些是自己平时没有注意到的问题，看了心理剧后收获挺大。”许多教育专家和家长也认为，推广和普及“心理剧”比原来学校制定各种“三令五申”还管用、有效！
