高考最后冲刺名师为您支招(组图)

http://www.sina.com.cn 2005年03月28日20:08 海峡都市报

高考

高考

　　N本报记者邓小燕/谢向明/杨清竹文/图

　　核心提示

　　3月18日、19日进行的泉州市质检，是全市高考考生的第一次高考实战演练。省质检也将在本周末进行。在第一轮复习接近尾声，第二轮复习即将展开之际，如何从质检卷子中查缺补漏，以便在接下来的两个多月复习中有的放矢，本报走访了泉州一中、泉州五中、泉州七中的部分高三老师，请他们对各学科逐一点评、指导，供高考考生参考。

　　数学

　　泉州一中数学备课组组长、高级教师黄晓明

　　[市质检点评]

　　难度有所降低

　　考生整体感觉比较好，平均分比较高，大概一百分出头。试卷体现了命题趋势，今年高考的数学卷估计难度会有所降低。可能今年学生要有考高分的思想准备。

　　卷子着重在考察基本解法上。学生做得比较不好的有立体几何中的一个题目，要求一个直线和面所成角的大小，主要是审题没过关。后面两个大题难度比较大，这是正常的。

　　[复习建议]

　　集中训练

　　大题中档题

　　1.省质检完开始第二轮复习，持续大概一个月时间，到5月上旬，这阶段主要还是老师选题给学生做，要把精力集中在大题的中档题上，分成几大块进行训练，如数列极限、数学归纳法、复数等等，争取在解题思路、解题能力上有个突破。我们学校仍然坚持每周日晚做一份周练模拟卷，周一到周六则做专题练习题。

　　2.要求学生答题规范，注意步骤书写的完整性，如立体几何解题时的书写、辅助线的写法等等。

　　3.有传闻说今年要把数学挪到下午考，无论是上午还是下午，考生要做到以不变应万变。

　　4.不要有猜题的想法，高考命题没有绝对的权威。

　　[考点变化]

　　新增部分

　　应给予足够重视

　　这次考试对新增知识部分（向量、概率与统计、导数等）给予了充分的关注，针对新增知识点的考查也有所加强；对运算能力的要求有所提高，淡化繁琐、强调能力。

　　语文

　　泉州一中语文备课组组长、一级教师吴秀凤

　　[市质检点评]

　　试卷结构变化较大

　　本次试卷难度控制比较好，跟高考比较接近。但卷子的结构和省里相关会议精神不是很统一，新近结束的由省普教室召开的高三学科会议传出消息，今年的命题原则仍然是求稳，这也意味着今年福建省不会在像作文分值、题型板块等方面发生大的变化。

　　福州市质检卷子即沿用2004年模式，而泉州卷的结构发生了较大变化，其中语基部分6道选择题砍到只剩2道，这12分分别放到作文和第六大题的语言表达中，作文从一贯的60分增到70分，学生和老师对此感到意外，但本质的东西没有变化，所以考试成绩还比较平稳，我们学校理科班的语文平均分大概在93分左右。考生在语言综合表达方面、基础知识上，以及书写答题规范上还应加强。

　　作文题是以“方向”为话题写一篇文章，题目给出两句提示文字：树的方向取决于风，水的形状取决于瓶，还有一幅配图，一个瓶子里坐着一个人。考题给出这么多信息，本意是让学生去理解题意，但反而给学生造成误导，有的学生纯粹从配图入手去写环境对人的作用。

　　有一些题不能体现区分度。如第六大题让学生拟两个名字，并说明名字的喻意。只要有写的学生基本都可以拿到满分，考题意义不大。

　　[复习建议]

　　阅读、作文要加强

　　在即将进行第二轮复习时，考生应注意将前一阶段掌握的难点、重点进行突破。主要集中在作文和阅读这两块，作文占60分，阅读占56分，两大题分量很重。

　　1.古文阅读上，加强虚词的复习，了解虚词常用用法，能结合课本例句做出准确判断。基础差的学生还要返回到基础去，熟悉原来课本的文言文以加强语感；古诗阅读，要抓住诗歌主旨，明确诗歌中表达情感的关键词句，注意诗歌抒情方式以及多样的表现手法；科技文在复习中则要让学生注意认真对比，把答案与原文进行对照，防止时间、空间和逻辑方面的错位，因为此类阅读文考题多半是以设置陷阱的形式出现；散文阅读要求学生总体上把握作品的脉络，明确各种问题解答的角度，如概括题即从文中提取最有效的信息；艺术鉴赏文方面则引导学生结合上下文进行比较切实解答，防止大而泛之赏析，说套话会导致失分。

　　2.作文方面如果要一下子提高学生的语言表达能力比较困难，故将重点放在提高学生的审题能力上。高考作文题话题广，一旦离题分数就很低。在此基础上，要求学生文章力求深刻，选择比较新的角度去阐述。文体上力求规范，不要写出四不像的文体，虽然高考作文有要求淡化文体，但阅卷老师其实还不习惯。表达方面要求学生写“真话”，有真实情感的东西写起来才有血有肉，尽量不要为了作文而作文，去编造一些东西。引导学生关心社会热点问题，以及自己身边的事物和对人生的思考，做到言之有物。

　　[考点变化]

　　考查范围有所扩大

　　教育部颁发的2005年语文考试大纲在保持稳定的基础上出现了一些调整。

　　首先，去年语文大纲中“加*的内容，不列入考试范围”的规定取消，淡化了应试色彩，使出题时选择面更广。例如标点、文学常识、常见作家作品、修辞、古代汉语句式、词性应用等今年都有可能成为考查内容。其次，在去年的考纲中，语文写作题要求考生“能写记叙文、议论文、说明文及常用应用文”，而新的考纲调整为“能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章”。写作体裁扩大，考生选择文体更加自由。第三，新大纲在“题型示例”部分首次吸收了自行命题省、市2004年试题中具有新意和代表性的题目。

　　英语

　　泉州五中英语教研组组长、高级教师黄仲生

　　[市质检点评]

　　试卷题量增加

　　这次质检的卷子题目偏难，我们学校学生的成绩比预想的要好一些，平均分大概在103分左右，其他学校据说只有90分左右。其中，听力部分的时间占了25分钟，而以往高考卷听力时间只有20分钟。同时，试卷又按照高考考纲增加了一大题，即填空题，所以学生在时间的安排上不是很从容。

　　我们的卷子比福州、厦门两地的质检卷子要难，他们没有加填空题。填空题是今年考纲新增加的题型，有些自主命题的省份已经明确表态不会考填空题，现在省里还没有表态，但我和我们学校去年担任高考英语命题组组长的老师探讨了一下，认为今年英语卷子估计还是求稳，不会出现填空题。

　　此次卷子的单选题也比较难。但高考卷子单选的趋势是淡化语法，着重考察简单的基础知识，应该不会这么难。

　　从考试结果看，学生在速度上还要加快。

　　[复习建议]

　　多做练习，提高答题速度

　　1.训练时主要还是集中在速度的提高上。我们每周保证给学生做一次完形和阅读练习，要求他们在一节课内完成。高考则要求学生在1小时零5分左右完成。

　　2.不要做太难的题目，现在各方面专家或者负责命题的老师都有强调要降低英语试卷的难度。去年的卷子大家反映很容易，结果考出来难度系数也只有0.55，刚好符合省里的要求。所以我认为今年的高考卷子应该不会比市质检卷子难。

　　3.在听力方面，我们学校每周给学生听四次。

　　4.高考对短文改错题的格式要求非常严格，不按格式即便改对也不能得分，学生从现在起就要学会规范。

　　5.短文书写上不用刻意追求文采，现在省里改英语作文比较宽，要求学生只要能将意思表达清楚即可。如果考生写了复杂的句子，即使有错误，评卷也会考虑给你加分。但一定要注意卷面整洁，前面两个句子一定要写好，高考阅卷时，平均约18秒钟改一份作文，故印象分十分重要。

　　[考点变化]

　　与往年并无分别

　　生物

　　泉州五中生物备课组组长、高级教师徐汉良

　　[市质检点评]

　　强调学科内综合

　　个人认为是近几年来比较好的一次命题，一定程度反映了今年高考的导向。基本能考察出学生现阶段的水平。生物部分试题注重基础，突出考察主干知识（新陈代谢和遗传变异），强调学科内综合知识的能力要求。其中，选择题部分题目偏难，填空两大题第一大题强调基础，不算难。第二大题强调必修本和选修本的结合，学生完成得较差，难度值大概在0.6左右,也反映了考纲的要求。

　　[复习建议]

　　重视实验探究能力

　　化学

　　泉州五中化学备课组组长、高级教师杨海龙

　　[市质检点评]

　　试题区分度不够

　　本次质检难度适中，没有出现大难题，题型分布和试卷结构都比较合理，模式和2002年2004年高考试题分布相似，基本上都能为学生接受。

　　但整份卷中，化学题的区分度不够，选择题送分又没有送到手。在没有给定信息的前提下，出现超出教材和大纲的内容。如一氧化氮跟氢氧化钠溶液的反应，新的教材没有要求，但考题多次涉及。还有一些试题设置不够严密，如第28题。

　　[复习建议]

　　选题要有针对性

　　1.补缺漏。大多数学校目前第一轮复习接近尾声，多数学生经过对教材全面认真的复习，不断地清除许多知识点上的盲点和误区，有了新的长足的认知和提高。但是要看到部分学生平时基础不够扎实，显得力不从心，建议这部分同学抓紧个性化的缺漏补齐，要认真阅读理解教材，以及复习课本中的知识梳理内容，尤其是要针对学习中比较有困难的章节，同时仔细地研究老师上课时的课堂笔记，并结合平时做过的练习和考卷，将疑点和难点集中起来，及时请老师或同学帮忙解答释疑。把教材上常用的化学方程式、相关的反应原理和现象以及反应条件分类整理，及时强化记忆，请记住一点，有的时候不会做或做错的题目，直接的原因是该记的东西没有记住。

　　2.选题做。做题目要有选择性。这一阶段各地区的模拟卷蜂拥而至，老师一般都会在源头上把好关，要求学生完成的练习大多是经过筛选的、有针对性的题目。但老师毕竟是站在全体学生的层次上考虑问题，每个学生知识方面的缺陷和断层又不相同，故要求最后这一阶段学生要善于评估自己，能够在茫茫题海中筛选出适合自己实际和需要的题型。

　　但由于学生时间紧、任务重，选题方面能力有限，建议多请教科任老师。个性化地练习才能保证切实有效。

　　3.多看题。省质检后，复习进入最后冲刺阶段。学科知识的复习已经完成，各种题型也得到反复演练和讲评，每个学科的知识网络基本形成。为了能较大幅度提高高考成绩，行之有效的方法就是把有限的时间用来看题，尤其是高考前两三周更应该如此。这阶段动手练习可以相对少一些，把平时做过的试卷、提纲都集中起来，再认真细看，把重点放在错题上，从中领悟解题思路、方法和技巧。当然高考前几天适当做一两份模拟对考生进入考试状态很有必要。

　　物理

　　泉州七中物理备课组组长、高级教师陈学欠

　　[市质检点评]

　　考查学生思维严密性

　　这次的市质检卷子总体不错，质量高。考题着重考察学生的综合能力、思维的严密性，考试出来的成绩区分度很好，各个分数段分布合理。基本反映学生平时的情况，题目体现了对新课程的理解，符合现在的要求。

　　此次考试反映出学生思维不够严密，实验不过关。

　　[复习建议]

　　把握好题型变化

　　1.结合前一阶段的复习，进行归纳再复习。我们学校的分块复习才讲完“力和运动”，接着将复习守恒定律、电场磁场等块，第二轮复习集中在主干知识上，主要讲解解题的方法和思维。

　　2.物理选择题从以前的单选题变成混选题，学生比较不好把握。而且这部分涉及的知识点多而杂，学校安排在省质检之后对选择题进行专项训练，在非主干知识上再进行巩固。

　　3.学生没必要拼命做题，要多体会，触类旁通。

　　[考点变化]

　　局部有小调整

　　与去年的考试大纲对比，今年理科综合没有原则性变化，考生完全可以根据学校的正常教学安排复习备考。例如物理学科，与2004年考纲要求相比，只在力的说明中增加了“在地球表面附近，可以认为重力近似等于万有引力”，其余同2004年考纲要求一样。生物学科的考试范围没有做太大的调整，考查内容包括：生命的物质基础、细胞，生物的新陈代谢，生物的生殖与发育，遗传、变异和进化，生命活动的调节和免疫，微生物与发酵工程，生物与环境，以及实验、实习与研究性学习等部分。

　　较2004年考纲相比，化学科局部略有调整。1.考纲要求增加部分：掌握热化学方程式的含义，新能源的开发等概念，了解强酸强碱中和滴定的原理，掌握氯气的化学性质，初步了解氟氯烃、含磷洗涤剂及二氧化硅粉尘对环境及人类健康的影响，了解实验室一般事故的预防和处理方法。2.删除部分：了解钢铁的腐蚀和防护，碳原子彼此连接的可能形式，了解有机物的主要来源。3.表述变化：掌握元素周期律的实质，了解元素周期表（长式）的结构（周期、族）及其应用。“以钠、镁为例，了解典型金属的物理性质和化学性质”改为“了解金属钠的物理性质，掌握钠和镁化学性质”。

　　地理

　　泉州五中地理备课组组长、高级教师王仁强

　　[市质检点评]

　　突出地方特色

　　我们学校这次的文综成绩不是很理想，高分学生不多。

　　地理试题中，选择题难度倒是不大。但后面非选择题失分比较厉害，由于地理简答题这两年才出现，题型上的变化导致学生不习惯。有一些题目出得比较偏。刚刚考完的省单科与市质检有点类似，突出了地方特色，都考到了海峡西岸经济区，学生答的是省单科的答案，但此次考题比较泛，学生的得分比较低。

　　[复习建议]

　　基本功还要加强

　　1.基本功还是要加强，读图能力还有待提高。如选择题第一题，只要读清楚等分线图就知道如何解答了。有一些图比较细比较复杂，很好的考生都会栽，要引起重视。

　　2.初中的一些知识点看来还是掌握得不好，地理考题经常要联系到初中的知识点，学生要注意补缺漏。

　　3.关注热点话题，如海峡西岸经济区，今年两会中提到的“三农”问题、中法文化年、大西南经济开发、泛珠三角、东盟经济开发等问题。今年文综卷有可能是委托教育部命题，但如果是福建省自主命题，那么有关本省省情的热点更应多加关注。

　　4.现在文科综合跨学科的题比较少，基本还是“拼盘”形式，但学生一定要加强辨析题意的能力，懂得题目考察的是哪个学科的知识，例如不要把历史题答到地理题上去。

　　5.注意答题技巧，答题时尽量把知道的都写上，写多了不扣分，但点没写齐就会失分。

　　历史

　　泉州七中历史备课组组长、高级教师郭晓岚

　　[市质检点评]

　　试题贴近实际

　　今年市质检卷子出得不错，区分度明显。去年高考文综偏容易，考生分数比较高。泉州质检卷比福州卷要难，学生的成绩也比高考略低。试题贴近实际，如第37题考察的就是关于科技的发展对人类生活的影响，这在课本上找不到原原本本的答案，引发学生去关注社会问题，体现新课程理念。学科间综合做得也比较好，如有一道历史题就考察到了地理知识。

　　[复习建议]

　　关注热点话题

　　1.第二轮复习主要是强调基础，突出主干知识，引导学生审题，力求实现质的飞跃。2001年以来的文综试卷选择题比重逐年上升，大题难度则明显下降，今年难度应该也不会大。

　　2.引导学生关注热点，不能两耳不闻窗外事，只抓课本。但也不能把课本丢在一边，要学会用课本的原理去分析热点话题。热点主要分为三大方面：首先是学术性热点，这是摆在第一位的，因为这是全球关注的热点问题，如经济全球化；其次是政策理论性热点，如科学发展观；第三是时政热点，如土地改革、三农问题、赋税制度、国家统一、民主法制进程建设，涉及能源、人口和城市化建设的问题，科教兴国，中日关系等等。

　　3.答题注意分点分段，防止非智力因素失分。

　　政治

　　泉州七中政治备课组组长、一级教师陈江土

　　[市质检点评]

　　试题新颖突出人文精神

　　这次考试学生的成绩还不错，我们学校高分数段学生较多，上600分以上的有5个，550分以上的有16个。市卷子有三个特点：1.突出考查时政热点，如构建和谐社会，福建的地方特色经济，构建海峡西岸经济区等。2.突出考查学生审题能力，即从提供的材料中提取有效信息的能力。现在高考侧重于考察学生分析问题、解决问题的能力，提供材料给学生，让学生联系起课本的知识，而不是给个泛泛的题目让学生长篇大论去谈。3.试题材料新，在人文精神方面考得比较多，符合当前趋势。

　　[复习建议]

　　调整，巩固，充实，提高

　　复习紧扣“8”字方针，调整，巩固，充实，提高：

　　1.调整：首先是心态的调整，几次考试下来，学生的成绩波动容易造成紧张的心理，注意不必为这几次考试大悲大喜，由于复习还不够扎实，成绩一般要在省质检之后才逐渐稳定。其次是要调整学科内的不平衡，对于偏科的考生，在距高考还有两个多月时，把精力放在薄弱学科，提高的空间也比较大。

　　2.巩固：首先是基本知识和考纲要求的考点的巩固。

　　3.充实：第二轮复习注意构建立体学科体系，知识要从点发展成面；其次是新增考点的充实，如建立社会信用体系，在经济活动中讲究诚信，保护公民私有财产，经济体制改革等。

　　4.提高：对课本基础知识理解的提高，通过各省、市质检卷子的练习提高对课本的理解；审题能力的提高，答题要有准确性针对性；提取有效信息能力的提高，采点采意做到准确；学科间渗透能力的提高，政治题不要答到历史题上去。

　　[考点变化]

　　文科综合题难度比较大

　　从去年开始，综合科各科的分数比例为1∶1∶1，难度值要求在0.55至0.6之间。

　　考点上，政治根据十六届三中全会精神以及中央的新的提法增加了若干考点，调整了部分考点的表述，新增的考点：公民的合法私有财产不受侵犯；股份制是公有制的主要实现形式；扩大就业，创造更多的就业岗位；建立健全社会信用体系；科学发展观；在社会生活和经济活动中提倡诚信。

　　历史也只作了某些调整和增删，如两党的十年对峙：删去“根据地的政治经济建设”、“一·二八”事变；世界格局的变化：删去“国际裁军的进展和地区缓和”，增加“世界经济的发展”，具体的考点是“经济全球化和经济区域化”、“人类面临的共同问题”等等。

　　地理考试范围与2004年比较总体保持稳定，局部有调整和修改。

高考最后冲刺 名师为您支招(组图)

高考最后冲刺名师为您支招(组图)