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我们学习和宣传李学生，首先要正确把握李学生精神的内涵。（一）重义轻利、甘于奉献的价值观。科学的价值观和人生观是一个人的人生导航器。有怎样的价值观和人生观，就会有怎样的人生。李学生之所以在关键时刻做出舍生取义的壮举，是与他牢固的重义轻利的价值观念密不可分的。自私是自私者的通行证，高尚是高尚者的座右铭。李学生是一个高尚的人，他的座右铭就是活着是为了使别人活得更好。他短暂的一生就是助人为乐，无私奉献的一生。（二）自强不息、乐观向上的人生态度。李学生短暂的一生中充满了太多的苦难和不幸，他12岁时母亲去世，幼年丧母，29岁时，妻子又病逝，留下一个一岁多的女儿，但是生活的重压并未使李学生屈服。命运的一次次打击，没有让他消沉，反而更加坚强，他身处逆境不气馁，始终保持着自强不息、乐观向上的人生态度。（三）脚踏实地、爱岗敬业的工作作风。李学生无论到哪里，都有一种强烈的事业心和责任感，不怕苦，不怕累，工作认真敬业。他刚到温州打工时，勤奋学习，刻苦钻研，一年多时间他就从一个勤杂工成为一个熟练的技术工。一天晚上，他打工的鞋厂一车间突然着火，他和几名工人奋不顾身冲进火海，抢救出易燃的原料。他还不顾危险，从火海中抢出几个煤气罐，排除了险情。（四）舍己救人、不怕牺牲的大无畏英雄气概。面对呼啸而来的火车，李学生没有犹豫，没有退缩，奋不顾身，为救他人毅然献出了自己宝贵的生命。危难时刻挺身而出，舍生忘死地保护人民群众的生命安全，是革命英雄主义在新时期的核心体现。弘扬李学生精神，对于深入学习“三个代表”重要思想和十六届四中全会精神，全面建设小康社会、构建和谐社会，对于保持共产党员先进性，对于奋力实现中原崛起，具有十分重要的意义。弘扬李学生精神，我们要做到“三个结合”。（一）将弘扬李学生精神与保持共产党员先进性教育结合起来。李学生的光辉事迹和崇高精神无疑是保持共产党员先进性的一个鲜活的教材。每个党员都要用李学生的精神来检查对照自己，努力克服自己的不足，真正发挥共产党员的先进性，做到把人民的利益看得高于一切，全心全意为人民谋利益。（二）将弘扬李学生精神与实现中原崛起的宏伟目标结合起来。伟大的事业需要伟大的精神支撑，实现中原崛起的宏伟目标离不开强大的精神力量。我们要通过对李学生精神的宣传，展示河南人良好形象，提升河南人的形象，为河南的发展营造有利的环境。我们要在全社会大力宣传李学生精神，用英雄的精神影响教育广大人民群众，使人民群众始终保持昂扬向上的精神状态，鼓舞中原儿女艰苦奋斗、不畏艰难、顽强拼搏、锐意进取，奋力实现中原崛起的宏伟目标。（三）将弘扬李学生精神与塑造时代新人结合起来。先进典型人物能够给人以导向和激励，取得“一花引来花满园”的效果。李学生身上凝聚着中华民族的传统美德和社会主义的时代精神，他的所作所为所思，是传统美德的具体表现，是时代精神的形象阐释。树立这个榜样，对广大青少年来说，是非常现实、非常直观的教育和引导，具有强大的说服力和吸引力，可以引导广大青少年树立远大的理想信念，培养先进的思想道德。我们要在全社会形成一个学习英雄，争做英雄的良好氛围，让更多的英雄涌现出来。⑦6
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