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一要乐于助人 二要敢于揭丑


http://www.sina.com.cn 2005年03月30日09:26 东方网

  一要乐于助人 二要敢于揭丑

  选稿:上官贤 来源:东方网 作者:周瑞金 2005年2月21日 9:18

  阴雨连绵的乙酉春节刚过,中央就抓紧推进保持共产党员先进性教育的活动。节后上班第一天(16日)中央领导小组即下发通知,要求按照胡锦涛总书记提出的“要在取得实效上下功夫”的精神,明确提出以下5项要求:一、将学习培训覆盖到全体党员;二、确保学习培训时间不少于40个小时;三、认真组织开展新时期保持共产党员先进性的具体要求的大讨论;四、边学边改,党员的作风要有明显的改变;五、进一步做好关心群众生产生活的工作。

  五项要求提得好、提得及时。目前,上海第一批开展保持先进性教育的党政机关和事业单位约有1000多个,春节前都已召开了动员大会,各界领导带头上党课,党组织部署了学习计划,党员积极参加学习梳理思想,为深入有效地开展保持先进性教育活动,奠定了扎实的基础。

  既然是保持先进性教育,理所当然首先应当解决一个先进性的问题。什么是共产党员的先进性?先进性的具体表现有哪些?眼下媒体上发表不少文章论述了这个问题。有的提出从素质、能力、行为三个方面,要求共产党员成为品质优秀、能力高强、行为模范的人。有的从思想上、政治上、工作上、作风上四个方面提出保持先进性,要求共产党员坚持以与时俱进的科学理论武装头脑;坚持理想信念、组织纪律和民主集中制原则;坚持全心全意为人民服务;坚持开拓创新、廉洁奉公、艰苦奋斗,以避免政治上蜕化变质,经济上贪得无厌,生活上腐化堕落。这些看法要求都对,都有道理,也都值得参考思索。不过,我的感觉是,以上那些要求未免有些空泛抽象,有些不着边际,拿它来衡量一个党员的先进性,似乎很难评分、判定。比如说,以科学理论武装头脑这一条,你用什么标准衡量某某党员是科学理论武装了,某某党员没有科学理论武装?党的科学理论从马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论到“三个代表”重要思想,你凭什么判定党员“武装”的程度?今天又有多少党员读过马克思列宁?有多少党员读过多少毛泽东著作和邓小平文选?又要读多少马列毛邓的著作才算科学理论“武装”了?不读原著能不能算“武装”?

  再比如说,要求共产党员都成为“品质优秀、能力高强、行为模范”的人,这在理论上是成立的,但在实际生活中,大家都心知肚明,从中央到地方的高中级领导干部中,符合这个标准的究竟有多少人?又有几个人敢自称是“优秀、高强、模范”的党员?你能要求全体党员都成为优秀的、高强的模范吗?

  如果连什么是党员先进性都弄不明白,都没有一个具体的明确的标准,那又谈何先进性教育?因此,这次中央通知要求,对新时期共产党员先进性的具体要求,开展一个大讨论,我认为这是非常适时,很有针对性的。全国各地各部门各单位情况千差万别,6800万党员也是责任不同、水平各殊,各级党组织各个党员都应当从各自的实际出发,而不是从定义概念出发,来确定先进性的具体要求。既然中央要求开展大讨论,我就发表一得之见,以作抛砖引玉,参加这场大讨论。

  作为执政党的一个党员,我以为只要切切实实做到两条,就基本上可以说保持先进性了。

  那就是:一要乐于助人,二要敢于揭丑。

  所谓乐于助人,就是共产党员要随时随地自觉地帮助民众解决困难,包括解决思想上、政治上、工作上、经济生活上、文化教育上以及家庭生活中种种具体的难题,实际的忧患。这种帮助,是实实在在的帮,切切实实的助,不搞形式,不图功利,不装模作样,也不故作恩赐,而是真心实意作为自己崇高的义务,是发自内心的自觉行动。

  这里不妨借鉴一下其他执政党的一些成功经验。据了解,东南亚一些国家的执政党,他们所以能长期稳定地取得执政党的地位,很重要的一条是通过基层党组织生活,发动党员不断帮助周围的群众解决难题,赢得民众的信赖和拥护,使党和民众保持了密切的联系。据说,他们的党组织生活会,不是封闭式的,只局限于党内的学习和讨论,更不是不着边际的表态,东拉西扯的空议论。他们采取开放式,欢迎党外群众列席党的组织生活会,主持会议的支部书记往往让这些党外群众先发言,提出各自要求执政党帮助解决的困难,如生病住不进医院、孩子上学难、某某被老板炒了鱿鱼,甚而某某家庭“内战”急需调节,等等。然后,党员进行讨论,个人出主意如何帮助这些群众排忧解难。胥侯,支部书记拍板指定党员“一帮一”地对口帮助民众解决具体难题。下一次组织生活就要求党员汇报“一帮一”的进展情况,督查解决难题的成果,了解受帮群众的满意度。正由于各个基层党组织成年累月持之以恒地为社区、为周围老百姓不断办好事、解难题,才赢得广大民众的真心信赖和拥护,每次大选都能赢得多数选票。我们党虽然没有拉选票的压力,但这些执政党为着培育自己的执政资源,切切实实、持之不懈为民解忧排难、帮贫脱困的有组织的自觉行为,还是很值得我们学习的。

  先进性教育是针对不先进现象而言。正因为党员中存在种种不如意的观念、行为、作风,才需要进行一场全国性的保持共产党员先进性教育的活动。因此,在教育中把党内存在的不先进的问题、观念好好地摆一摆,特别对存在于党的领导机关和干部身上的不正之风、丑恶现现,敢于揭一揭,是非常必要的。我们党的三大优良作风中就有一条叫“批评与自我批评”,近年来正蜕变为“表扬与自我表扬”。现在,在我们媒体上是一片歌功颂德声,很少看到批评丑恶现象的报道。在党内会议上,也总是你好我好大家好,滋长一种奉承则喜、闻过则怒的不良风气,爱吹不爱批,报喜不报忧。这次保持先进性教育要取得成功,一个重要标志,就看我们广大共产党员能不能恢复批评与自我批评的优良作风,敢不敢与党内的不正之风、丑恶现象作斗争。因此,敢于揭丑,是党员先进性的重要体现,要比乐于助人更难做到一些。因为,它要得罪人。但是,连宗教团体也讲要“忏悔”、“自恣”,我们无产阶级政党为什么就做不到批评与自我批评呢?要提高党的先进性和执政能力必须敢于揭丑,开展与人为善的批评和自我批评,进行一次温和的必要的洗手洗澡,帮助党员洗去身上的灰尘和心上的污垢,从而大大激活党组织的生机、党员的活力。

  对在和平时期领导建设的执政党来说,它的成员失去了一个革命时期血与火的严峻考验,多了一个想从执政党地位捞取好处的投机心理。所以,对于广大党员来说,一定要时时警示自己,多帮助群众解决困难,多为群众谋取利益,多对党内不正之风、不良现象叫“不”,不断拒绝执政权利对自己的腐蚀。唯有如此,党员才能永葆先进性,党组织就更有战斗力,人民也必定更信赖拥护共产党!

  (作者是原人民日报副总编辑)东方网,未经授权禁止复制或建立镜像


 
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