高考“破冰”改革喜中有忧_新闻中心

高考“破冰”改革喜中有忧

http://www.sina.com.cn 2005年04月05日09:05 解放日报

上海杉达学院、建桥职业技术学院和新侨职业技术学院三所民办高校，今年拿出一定名额，自主进行入学考试、自主确定入学标准、自主实施招生录取，打破了高考长期高度统一的格局。昨天，800余名考生拿到了录取通知书。　　报考学生竞争激烈　　尽管杉达、建桥、新侨三校自主招生仅限专科层次，但仍报考热烈，4700余名学生参加“小高考”，报考者和录取者之比分别高达81、71、61。不少考生说，自己目标本来就锁定专科，三校的自主招生专业都不错，如能顺利通过，可提前轻松一下。　　在设置考试科目时，三校充分发挥自主权。建桥学院要求文科生考语文、英语，理科生考数学、英语；新侨学院考语、数、外三门。杉达的办学特色是做强英语，此次提供的4个专业对英语要求很高，因此只考英语。　　“小高考比平时测验还容易。”许多考生考后神态轻松。三校表示，考试目的是考查学生基本功，不出偏题和怪题。　　确保招生公平公正　　高校自主招生面临一大考验：确保公平、公正。目前看来，三所高校的自主招生流程平稳，严把各个环节，社会反响良好。　　建桥学院透露，自主招生程序按6月份统一高考的规范操作。命题教师待开考后才解禁“隔离”；试题保密、考场管理等各环节都经反复论证。学校还将录取考生名单公示3天。　　杉达、新侨录取时，按考试成绩，从高分到低分录取。建桥学院进行新尝试：划定笔试分数线，按11.2比例投档；再进行面试，分数占15％。有个报考文科专业学生，笔试分数正好踏线，面试中表现出色，还出示了曾发表的许多文章，后被录取。　　引进综合评价遇瓶颈　　难引入综合评价机制，是此次改革遇到的一大难题。　　学生报名时，三校要求由所在中学填写学生综合素质表格，包括在校各科成绩、表现、特长、社会工作等信息，并由中学校长签名盖章，作为录取的一大依据。而实际操作发现，这些材料不具很高的参考价值：一是诚信问题，有的材料“掺水”，有的无人盖章；二是可比性，不同中学学生的在校成绩可比性差。　　高校自主招生是高招改革一大趋势，需进一步完善。有关人士建议，教育部门可针对高三毕业生，举办难度较低的学业考试，使成绩具有可比性；自主招生高校可将学业考试成绩作为录取依据，也可自行增加测试项目，在此基础上选择生源。有关部门对学生“历史材料”应作诚信方面规定，“一旦发现作假，两年内不得向高校推荐学生”等，为高校招生引入综合评价机制提供保障。　　杨浦职校拿出招生计划10％　　中职校首家自主招生　　本报讯（记者章迪思）上海市杨浦职业技术学校今年将拿出招生计划10％，在全市同类学校中率先推出部分专业自主招生。　　此次自主招生的专业涉及旅游、机电、工商、国际商务和计算机五大类19个专业，面向全区招收250—300人。录取标准由基本技能和综合素质考核两大块组成。　　杨浦区教育局招办主任干星龙认为，中职校试行自主招生，有利于动手能力较强、对学习职业技能有兴趣的学生找到自己位置。同时，学校便于招收与发展定位相符的学生。　　据悉，本市将逐步扩大中职校试行依法自主招生的范围。　　本报记者徐敏