近年来，在汕头君华大酒店、龙湖宾馆和一些学校、企业的家教讲坛上，活跃着一个健硕的身影，他就是中国教育学会会员、好文章写作培训部的朱峰老师。
毕业于华南师范大学的朱峰重视作文教学研究，积极探索作文教学规律及快乐作文教学模式。仅2002年以来，他在报刊杂志上就发表了《讨论式作文教学探讨》、《作文评讲五法》、《删繁就简催生妙文》、《课堂激励如何点石成金》等二十几篇教学论文。2003年，其论文《提高小学生写作水平之我见》参加首届全国小学语文教学论文大赛荣获二等奖。
针对一些学生害怕写作的现状，朱峰大胆创新，在教学中渗入大量快乐元素，将适宜的活动课引入课堂，在课堂上开展了“争当起名小专家”、“当一回小演员”“当一回广告人”等妙趣横生的活动，还多次组织学生到人民广场、海滨长廊和电脑城、茶馆等场所进行教学实践，采用分解教学法指导学生观察活动场面，让学生玩得欢、看得清、说得透、写得好，从而催生了一篇篇精彩的习作。近年来，朱峰所辅导学生的40多篇习作分别被《红树林》、《潮汕少年周刊》等刊载，学生参加“和川杯”、“宏景杯”、“新亚杯”等征文比赛均获奖。
在钻研作文教学的同时，朱峰研读大量家教理论书籍。针对家庭教育中重批评轻激励、重关爱轻磨难等弊端，写下了《从尴尬的家教“三陪”现象说起》、《好孩子是夸出来的》、《扮好角色事半功倍》等文章，呼吁广大家长树立科学的育儿观念，善于学习、善于反思、善于借鉴，不断完善自身的知识结构与道德修养，提高教育孩子的效能。数年来，朱峰应邀举办多场《如何做一个成功的家长》等家教知识讲座，以深入浅出的语言、结合大量生动翔实的例子向广大家长介绍科学育儿观念及方法。听完讲座，许多家长消除了心中的困惑，脸上露出舒心的微笑。
一些家长在子女教育问题上遇到困惑，求教他，他总是耐心解答。一家长抱怨孩子从读三年级以来，晚上完成作业比较拖拉，原来从八点到九点这个时间段内完成的作业，经常拖到十时才完成。经分析，由于该学生学习成绩及综合素质不错，学生是为了抵制家长布置额外作业而故意磨磨蹭蹭的。朱老师遂向家长提出建议，家长回去一试，果然奏效了。（韩江）
