两类笔换着用

　　任何一个新鲜事物，对接触它的人来说，都有一个效用递减的过程。时间一长，人对新事物也就慢慢习以为常，甚至有些“审美疲劳”了。对于孩子，批改作业刚开始用彩笔，孩子们会觉得好玩，过上几个月以后，孩子们也许就没什么“感觉”了。从这个角度来说，用彩笔批改作业跟用红笔没有什么本质上的区别。

　　其实，红色也是“彩色”的一种，对于人而言，它有一种警示的效果，比如公路上的红灯等。用红笔批改作业，指出错误，有提醒学生注意的作用。如果说红笔对学生的眼睛有不良刺激的话，那也可以试着用浅色的红笔来批改。

　　用彩色笔批改作业有一个地方不够方便，就是彩笔一般都比较粗，在批改学生作文时，写批语很不方便。而且由于颜色浅，学生也许不会怎么细看批语。因此，用彩笔批改作业并不一定非要拒绝红笔，老师可以各种颜色的笔换着用，以经常保持给孩子“五颜六色”的新鲜刺激。（来源：信息时报）