如果真有那么多成果，美国的技术不比我国还落后？

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　　华东新闻：像晏老师“那样”？

　　文章摘要：

　　晏老师活在了学生心中，活在无数被他的事迹感动的人们心中，对于一个“化作春泥更护花”的老师来说，这是最大的幸福。但是，为什么他就不能活在现行的高校教师评价体系中？

　　留言精选：

　　评定职称不光是教育界的弊端，全国一盘棋。我们企业的职称凭定也是这样不公平不合理。我的各方面条件都合格，而且论文写的也很优秀。只是没有找人说情。结果没有申批下来。我去问理由，他们说的很直接，说你怎么不露面？别人都来找，你不找，怎么会摊上你？当时，我就大吃一惊。不是按条件吗？我的条件绝对的优秀，可就因为没有找人，没有送礼，而被挡住了门外。我只有愤愤不平，还能怎样？谁让我自己感觉良好呐？IP:219.146.174.

　　这不应了句“老实人吃亏”的话吗？为何总是到了极致的地步才引起人们的思考特别政策制定者们的思考呢？IP:60.180.68.

　　是金子总会发光，真才实学有无职称都罢了，只可恨只以评职称就定死一个人民的好教师的价值，真的让人痛心。有职称的人他不为人民服务，那他的价值又有何用？IP:60.163.1.

　　但原晏老师的“最后一课”唤醒天下人！遗憾的不是晏老师没评上教授，而是一辈子守在教授们的身边，“学问”竟不见长；庆幸的倒是晏老师没评上教授，才能以在“真理面前人人平等”的姿态与学生平等交流，甘为人梯，博得同学们的衷心爱戴。IP:211.102.98.

　　讲句良心话，科研成果多是骗人的，其实不要我坦白大家也应该知道，如果真的有那么多的成果，那美国的技术不比我国还落后？IP：218.108.44.（编后语：网友热评留言精选是对当天人民网“网友热评排行榜”上言论文章的留言进行选编，为了保持网友留言的原貌，编辑原则上不对留言进行删改。）