评说：“情痴”白先勇 “悲剧”晏才宏(组图)

http://www.sina.com.cn 2005年04月08日15:58 人民网

　　人民网评论部策划责任编辑：文松辉

　　上周，“昆曲义工”白先勇携青春版《牡丹亭》进入中国最具人文氛围的北京大学进行公演、举办讲座，召开“昆曲艺术圆桌论坛”，一时使冷昆曲变的火热，引起社会的广泛关注，这对垂危的昆曲来说不亚于注射“强心针”，必然会对昆曲的前途产生积极影响，立此潮头的白先勇也成为我们关注的重点：时代呼唤更多这样的文化人物，而不只是“拜金”的巨富！；而三月份因肺癌去世的上海交通大学的普通讲师晏才宏，因为学生们发表千余篇悼念文章，还自发筹资为他出版纪念文集而引起媒体和社会的广泛关注，并由此引发一系列的讨论，涉及教育体制、师道、学术学风、人生的价值等各个方面，无疑对当下的人文教育是一次有益的反思，因而，我们也是“不拘一格”，将本为普通教师的晏才宏入选：政府、社会、人们都应积极的反思我们当下的文化、教育和生活。

入选人物之一

　　———“情痴”白先勇：昆曲受冷教育之失

　　“你是一树一树的花开／是燕，在梁间呢喃／你是爱，是暖，是希望／你是人间的四月天……”，在这一年中最浪漫的四月，为继承和发展昆曲，培养青年观众，白先勇携歌颂青春、歌颂爱情的爱情神话——青春版《牡丹亭》进入中国最具人文氛围的北京大学进行公演、举办讲座，召开“昆曲艺术圆桌论坛”，不但使昆剧在北大出现“青春牡丹一票难求”的火热场面，也使昆曲的命运再次成为文化界聚焦的热点。阅读全文

　　编辑点题：

　　有600余年历史的昆曲，是中华民族传统艺术中璀璨的瑰宝。它曾经那般辉煌，但近年来却濒临灭种。虽然政府对此高度重视，但一直无法扭转昆曲走向衰落的命运。而“昆曲义工”白先勇可谓这个时代难得的“情痴”，他凭着对昆曲的一腔热爱，二十几年如一日的投入精力和财力，努力宣传和推广昆曲。并制作出代表当前最高艺术水准的青春版《牡丹亭》，在两岸四地的演出引起轰动，打破了“青年人很难接受传统戏剧”的惯例，使越来越多的青年观众认识并喜欢上昆曲，而他推动昆曲走进校园，将有可能真正扭转昆曲的命运，使这一优秀的人类口头非物质文化遗产发扬光大。时代呼唤更多这样的文化人物，而不只是“拜金”的巨富！

　　访谈白先勇：

　　当事人语录：

　　“青春版《牡丹亭》进校园，请不要以娱乐的眼光来论。因为它不只是简单的一出戏，而是一种文化教育，是一种古典美学、传统文化的启蒙教育。如果是娱乐的话，我也不会花那么大的代价。”

　　“青春版《牡丹亭》有两个目的，培养一批青年青年演员，培养一批青年观众。同时，戏本身歌颂青春、歌颂爱情，适合所有华人观众，老年人看，感慨青春，中年人看，怀念青春，少年人看，感受青春。而爱情这个永恒的主题为切入点，可以牵动所有炎黄子孙对中华民族文化的感动。”

　　“昆曲之美，美在唱词，美在舞蹈，美在音乐。昆曲融合了文学、音乐、舞蹈、戏曲，把不同的艺术形式柔和成一种最精确、最精致的艺术。给昆曲一个最简单的定义，就是把抒情诗的传统，用歌和舞的形式具体地呈现在舞台上，这是它最美的部分。”

　　“今日西方文化大行其道，而中国的传统文化衰落，其中很重要的原因，在于我们的教育系统没有把传统文化纳入教育，昆曲就没有进去。如果你不从小学、中学、大学去教育他，他就不会喜欢，他也不懂。我想，只有把传统文化纳入到教育系统中，才是生根的办法。我在台湾也是大声疾呼，现在也有成效。”

　　【白先勇，广西桂林人,原国民党高级将领白崇禧之子，现任美国加州大学教授，中国当代作家。因致力于民间保护和发展中国现存最古老的戏剧艺术昆曲而自称为“昆曲义工”，近年因其制作的青春版《牡丹亭》在两岸四地引起轰动。】

　　入选人物之二

　　———“悲剧”晏才宏：高尚的教师低微的“职称”

　　晏才宏，上海交通大学的一位普通教师，3月12日死于肺癌，终年57岁。在他去世三天内，上海交大校园BBS上，学生们竟发表了千余篇悼念文章，而且还自发筹资为他出版纪念文集。为什么一名普通的讲师之死会在学生中产生如此轰动性的效应？这在社会上引发了广泛的争议。原因之一就是由于没有论文，去世时候的他还仅仅是个讲师。因而，有人认为，他是一个“悲剧人物”，也有人认为，以世俗的眼光来看，他不能算是功成名就，但在人生价值的天平上，他的分量却很重很重……；连日来，各大媒体纷纷把版面分给这个已经去世“小人物”，或是表达对晏才宏的敬佩之情，称颂他的超凡脱俗，或是反思晏才宏的悲剧命运，痛陈高校教师评价体系之弊。阅读全文

　　各方评说：

　　·观点一：什么样的教师才算是好教师，什么样的人才有资格被称为“副教授”“教授”，只要想一想大学的主要功能，这些问题就很容易回答。贪大求全，越搞越烦琐，让附加条件冲击了主要条件，最终必然使职称评价走向本末倒置。——《新华社》阅读全文

　　·观点二：和研究机构不同，大学最基本的功能是教书育人。考上大学的都是可造之材，能不能通过大学学习成为真正的人才，关键就在于老师的指点。教师潜心科研并没有错，但让教学上有成就的老师坐职称的冷板凳，这让人心寒。——《人民日报》阅读全文

　　·观点三：像晏老师这样淡泊名利，甘当人梯的专业技术人员还有很多。他们默默无闻、辛勤耕耘，却得不到应有的声誉和待遇，这不公平，更难服众。作为主管部门、作为单位领导，不该认真反思吗？还能让像晏老师这样的“悲剧人物”继续把这悲剧续演下去吗？——工人日报阅读全文

　　·观点四：

　　晏才宏的悲剧，将教师评价体系之弊展露在人们面前。教师评价体系中的科研论文“一刀切”，不合理不公正，其消极影响有目共睹，并广受诟病。可为什么这种评价体系依然故我，重科研轻教学依然成风？——燕赵都市报阅读全文

　　【晏才宏，晏才宏，上海交通大学的一位普通教师，3月12日死于肺癌，终年57岁。在他去世三天内，上海交大校园BBS上，学生们发表了千余篇悼念文章，而且还自发筹资为他出版纪念文集，一时引起轰动。】