本报讯（记者黄颖）“汕头大学推行的‘英语提升计划’在教学方法、教育评估等方面都进行了大胆尝试，其成功经验对我国英语教学理论和实践将具有重要引导和启示作用。”在4月8日上午的汕大第二届英语语言教学国际研讨会上，汕大英语语言中心主任、世界英语教师协会主席刘俊教授关于汕大“英语提升计划”改革的报告受到众多与会教育专家好评。
汕大“英语提升计划”是近年来备受国内英语教学界瞩目的一项英语教学改革项目。该项目将听说读写融为一体，并在英语教学的课程设计、教学、考试、机构组织等方面作了大量改进，使学生从死记硬背的传统模式转为主动参与的新模式。据介绍,“活学活用”是“英语提升计划”的真谛。学校在设计课程及选择教材时，重视激励学生的好奇心，培养独到见解及创造性思维，使学生感到学习的喜悦。另外，学校还精心推出英语加油站、英语角、英语节等一系列辅助教学活动，使学生学英语的热情、对英语各项技能的运用及批判性思维能力都有了很大提高。
由汕大英语语言中心主办，李嘉诚基金会和世界英语教师协会协办的汕大第二届英语语言教学国际研讨会旨在促进中国英语教育的改革，推动中国英语教育的国际化。会议期间，来自世界各地著名高校的近160名英语教育专家围绕“中国化英语语言教学交际能力的探索”这一主题进行交流、探讨，务求结合传统与现代的观点角度重找“交际能力”在中国语言教学界的新定义。（来源：《汕头都市报》）
