北京四中名师指导高考英语复习实录

　　坚持练听力，精听和泛听相结合

　　网友：

　　请问怎样在高考最后几十天里提高英语听力水平？

　　毕勤：

　　在最后几天提高英语听力，我认为有可能。但是听力也是和其他的知识一样，是一个长期积累的过程，不能说平时没练，就靠这十几天能不能提高，应该说能，但是可能性或者说效果一定不是特别好的。但是我们这几天也要特别好地利用时间，我经常和大家讨论，听力是高考中一部分基础知识，20个题，每题1.5分，这30分在高考中占了很大比例，而如果是在一个大城市，或者教育水平相对比较发达的地区，学生的听力水平应该是占有优势的。所以我觉得，有能力的学生应该很好地抓住这个机会，我们经常和学生说，在高考中，四中的学生的目标就是力争在高考中听力不丢分，或者少丢分，最多错1—2题。有的同学说我不具备这个水平，但是你一定要尽可能提高，因为英语听力的难度不高。有的同学有这样的尝试，如果这篇文章让你看着答题，一定能答好，和后面的阅读理解完全是不一样的，这篇文章并不难。但是为什么有一定的难度呢，就是说听和看是不一样的，是有区别的。

　　我建议大家要坚持练，精听和泛听相结合，所谓泛听，就是在你每天早上刷牙、洗脸，在上学之前就把收音机打开，这样在你的生活环境中有英语的环境和氛围，这样以后听起来就不会别扭。还有是要每天拿出20分钟的时间做精听，如果在现在，就应该作一些高考的模拟题，也不是做完就完了，一定要精，做完以后，一定要打开书，看看原文是怎么说的，把没做对的题做对，然后合上书再听，大家一定有这样的体会，看完之后再听就比你没有接触文字时候听要清晰得多，听上多遍，直到我们把材料直接反应，理解得很好，这个练习就有效完成了。如果长期经过这样的训练，你的听力水平就一定能提高，因为你知道你听对的、没听对的是什么，如果我们能够及时把声音反应成文字，将来的高考就是把声音反应成文字，这样高考就比较有效果了。长期坚持不懈地听，这块的提高幅度是相当大的。

　　网友：

　　外语是我的弱项，在最后的日子里我怎么安排，是抓重点还是全面复习？

　　毕勤：

　　如果是你的弱项，我想问你，你是否对英语依然有信心，这是很重要的，如果你觉得英语很弱，没有信心，老把它放在复习内容的最后，想今天晚上睡觉之前再看外语，如果你老把它放在这样的位置，提高的可能性就不大，这是非常重要的关键点，一定要对它产生兴趣，或者迫使自己对它产生兴趣，因为它毕竟是高考中的一个科目，有的兴趣，才有提高的可能。第二，要面面俱到，我想恐怕不现实，因为不仅外语要面面俱到，还有很多学科的知识，如果都是蜻蜓点水地过一遍，在基础知识的掌握上还不够。所以要有针对性地复习，静下心来，咨询老师的意见，找到自己的弱项，针对弱项，提高的幅度有多大，那么自己把能提高的一定要提高。这要征求老师的意见，把自己的主要弱点进行提高。其次是抓重点。总之，要讲究考试和复习的策略，针对个人情况从实际出发的策略，而不是理想化。

　　背单词最重要的是反复，有针对性地记忆

　　网友：

　　如何背单词有效？

　　毕勤：

　　要结合文章去理解词汇，有重点的进行突破，如果只是进行突击，没有结合文章，那就是干巴巴的，不太易于我们的理解和掌握，效果也不是很好。最重要的是在篇章中理解，而远水又解不了近渴，如果一个月中看小说也不现实，那么我们可以把词汇拿过来，反反复复地背，背单词最重要的是反复，如果只想一遍就把词汇记住，如果记不住，再整个过一遍，那2000多个词汇是背不完的，大家背的时候有重点，把不会的词进行有针对性的记忆，会比较有效果。另外要重复，要靠多次的重复，而不是一次的深入，就会有效果，单词很重要，如果离开了单词，文章就无法理解了。

　　考试时该放弃的题就放弃

　　网友：

　　考试中到底怎么安排答题的时间？

　　毕勤：

　　首先，时间的分配要清楚，每一部分最大量有多少题、多少时间，有了这种准备，做题的时候该出手就出手，过了这段时间，该放弃的就放弃。每个题的比值不一样，单项选择15分，同学们都爱在这方面多下功夫，而这个题就是考察我们的基础知识，审题以后，会了就是会了，不会就会丢分，甚至有的同学审题就错了，在错误的路线下肯定会丢分，这样时间就延长了，会影响后面的大题、分值比较重的题，在有效的时间内就不能高质量的完成卷子，会有失误。如果碰到问题，先要分析一下自己有没有可能性做好，如果没有可能性，就先作后面的文章，然后再回过头来做。

　　学好英语的关键是培养兴趣，万事开头难

　　网友：

　　怎样才能学好英语？

　　毕勤：

　　学好英语的关键是培养兴趣，万事开头难

　　，如果刚开始就觉得很枯燥、很困难，那就很被迫，如果想到英语非常难，出国要用外语，如果能想到出国用外语，也算是一个积极的态度了，如果只是想高考要考，学不好爸爸妈妈不满意，那就是个消极的态度了，所以说目的要明确。第二是多读、多练习，在练习中体会。第三，基础知识要掌握好，比如初中刚接触英语时，基础语法掌握了，那高中再学语法就不会很难。所以培养兴趣、循序渐进、加强基础，再加上听、读、写方面加强训练，这就不只是英语水平的提高，在高考的应试中也是很重要的三方面。大家在学习中见到了自己的成果，可能对进一步的提高和学习会产生兴趣，所以要经常给自己成功的机会，也就是老师要求你掌握的，或者在考试中应该掌握的，让你觉得自己学了以后有效果，就会多一些信心。还有是外界的鼓励，你取得了成绩，大家会认可你，这是多方面的兴趣，调动起学英语的兴趣，英语水平就会有提高的。

　　主持人：

　　访谈的时间快到了，请毕老师最后再对考生说一句吧。

　　毕勤：

　　大家多年辛苦，这一年也很努力，要对自己的未来充满希望，要有信心。针对这一阶段的外语学习，我们也谈了很多具体问题，我想和大家讲，抓住基础，注重基础的落实和掌握很重要，我们给学生经常提到的几个口号，都是非常简单的，大家听起来比较熟悉的老话，但是仔细回味还是很重要的，第一，要求大家在稳定中求发展，你现在的水平是多少，先能不能稳定，别今天高明天低，对自己的基本定位有了理解，接下来要做的就是在稳定中求发展。第二，我们一定要保证会就要做对，有的同学会觉得复习就是炒剩饭，当然比这个还要高级一点，但是不管怎么样，是对以往学过的知识进行总结，所以老师讲的东西难免是你熟悉的，但问题是你是否真的掌握了，往往老师一讲你觉得会了，就不会落实到位，所以，越是熟悉的东西一定要到位，会的东西一定要拿分，这是最重要的，所以，会一定要等于对。第三，越是临近高考越要降低难度，不要在这个时候再求偏、求难、求怪，因为我讲了，高考的比例80％都是中低档题，如果你能把这80％的题都能搞清楚，高考就是它的掌握、落实和运用，如果你还有能力，平时看的东西比较多，另20％的题也不会拿不到分，但是绝对不可以本末倒置。在这个阶段，一定要有重点地从实际出发复习，把高考中能拿到的分都拿到，高考就一定会拿高分。

　　主持人：

　　非常感谢毕老师给大家做的解答，本次访谈到此结束，希望广大考生继续关注人民网教育频道有关高考的资讯，关注近期其它各科的名师访谈。再见。