本报日前发表《藏头诗基地进小学》的报道，引起了社会的广泛关注。昨日校方透露，本学期的试点结束以后，该课程将在高年级全面普及。“民族和睦”写成藏头诗“民心所向现代化，族族生辉共繁荣，和衷共济齐努力，睦邻友好映日红。”昨天下午，在崇文区回民小学的五年级一班的课堂上，一名学生正大声朗读着自己刚写完的一首藏头诗，这首诗每句的第一个字连起来，就是“民族和睦”四个字。记者了解到，这次以“民族和睦”为主题的藏头诗写作，每个学生都有“新作”问世，刘正岩等4名同学因为首次尝试写“藏颈诗”，受到老师表扬。
38名同学写成5本诗集
校长周秀兰介绍说，他们学校从去年10月开始，试点将藏头诗作为校本课程。“到目前为止，试点班级的38名同学共写出了260多首藏头诗，我们根据主题将它们编成了5本藏头诗诗集，分别是《我爱崇文》《喜迎奥运礼遇嘉宾》《夸夸我所敬佩的人》《新闻晚报》《闪老师教我学写藏头诗——迎奥运篇》。”她还介绍说，班里写得最多的一个学生写了15首作品，是班里的“藏头诗”状元。周校长介绍，现在学生的学诗热情特别高，通过学习，他们在行为举止上都提高了一个层次，更懂礼貌了，学习更加自觉。她透露，因为这门课程的效果特别好，他们计划在下个学期在全校的四、五、六年级普及。对此，崇文区教委副主任杨志诚表示，目前崇文区的很多小学都设立了诗文诵读等多种校本课程，藏头诗是其中非常成功的一个。他表示，崇文区已经计划在全区推广这门课程。学生和家长交口称赞学习过这门课程的梁超同学对记者说，“学这门课之前我是个‘普通人’，但后来写的诗都上了报纸，所以现在成了‘诗人’了！”他表示，自己的语文成绩也有了很大进步。刘正岩同学说，学这门课之前，他父母都不知道藏头诗是什么，通过他指导以后，他父母也产生了很大兴趣，三个人经常一起写诗，其乐融融。校长周秀兰介绍说，上学期末他们曾经开了一次家长会，班主任给家长们介绍了藏头诗的情况，并且让孩子现场诵读了自己写的十几首诗。“我们也有过问卷调查，家长和学生都很欢迎这门课程。”(张守刚)（来源：北京娱乐信报）
