———记北京市崇文区人民法院少年法庭
本报记者 席锋宇
对于北京市崇文区人民法院少年法庭的审判员王强来说，2005年3月30日只是个普通的工作日，可是对于小王(化名)和小张(化名)等5位孩子的家长来说，这一天可是个特殊的日子。双方经过王强的调解，不但解决了矛盾，而且对于孩子们和自己来说，都像是上了一堂生动难忘的法制课。去年10月的一天，小王在学校外面等人，看了一眼经过的小张等4人，被对方认为是挑衅，于是小张等4人持木棒对小王进行殴打，经法医鉴定小王为轻伤。4名未成年被告人被检察机关以寻衅滋事罪起诉至崇文区人民法院，同时被害人也提起刑事附带民事诉讼，要求4被告赔偿其经济损失。回想起这起案件的审理，王强说，当时调解方案得不到双方家长的认可，眼看调解失败要走开庭审理判决之路，可是考虑到对未成年人“教育为主、惩罚为辅”的审判工作原则，王强一次次耐心地和双方家长谈，谈什么是违法和犯罪，谈刑法对寻衅滋事罪的具体规定，以及“教育、感化、挽救”未成年人的方针政策。于是出现了上面的一幕。
成立于1988年的崇文区法院少年法庭，在审判未成年人刑事案件的17年里，总结出一套自己的审理工作思路：“两个延伸”。“向前延伸”即在开庭前，通过走访未成年被告人的家庭和学校，了解被告人的成长环境和经历，有针对性地对未成年被告人进行法庭教育和确定能否适用缓刑；“向后延伸”即对被判处缓刑和判处实刑的未成年被告人进行回访，跟踪帮教，解决他们的复学、升学、就业问题等社会安置工作，切实关心、爱护和维护未成年人的合法权益。形成一条“从社会调查、法庭审判、法庭教育到社会帮教、社会安置一条龙”的少年审判之路。
记者来到少年法庭，看到这里的设计独具匠心，审判席与公诉席、辩护席位于同一平面，并设置为环抱式U型结构，被告席采用了课桌椅样式摆放在中间，法庭内的布置使用了暖色调。刑庭副庭长佟永英介绍说，这里的设计和布置充分体现了人文关怀，就是要让未成年被告人感到一种既庄严肃穆，又充满温情的气氛；法庭墙上贴着的警句、格言，让他们感觉来到这里不仅是接受审判，而且是来上一堂生动的法制教育课；案件宣判后，对未成年被告人进行法制教育的同时，请社区“关爱基地”的帮教员参加，加强了审判与帮教的衔接，中间不出现“盲区”和空白。佟永英说，对于未成年人的审判更要注重两个方面的“统一”，即法律效果和社会效果的统一，因为我们最终的目的是让这些孩子在阳光下能健康地生活成长。
