新华网成都4月14日电（记者周俏春）成都市红碾小学一共有730名学生，其中有一半是民工子女。从近日起，学校开始推行积分奖励课本循环使用的活动。鼓励孩子们养成爱惜书本、循环使用的行为习惯，并能为经济困难的外来务工家庭省下每学期至少50元的书本费开支。
红碾小学校长姚敏说：“由于国情和教育体制不同，如果照搬国外课本循环使用的做法，难免会水土不服。所以在实际运用中我们进行了因地制宜的变化。比如说先让思想品德、自然、音乐等使用频率低、内容相对稳定的教材‘循环’起来，暂时不循环使用语文和数学两门课后习题多、学生容易涂划做笔记的教材。”
据红碾小学德育主任郭强介绍，学生循环使用课本的具体奖励办法是，以班级为单位，每1册合格的书积1分。累积10分可算一颗星。如果积到5颗星，可在学校指定的“分享林”中种一棵果树，并可以挂上班级牌。如果累计种植了5棵果树，则可以为班级制作“全家福”相框，并为班级授牌“分享之星”。
六年级的几个孩子争着告诉记者合格课本的标准：封面完好，无破损，无缺页，无异味，不卷边，无乱写乱画等现象。
郭强说：“学校共有730名孩子，如果按每个孩子每学期循环5本课本计算，每本课本的平均价格是10元，每学期将可以节约书本费开支3．65万元。平均到每个孩子是50元。学校里一半的孩子是民工子女，家庭月收入在500元以下的有86个孩子，占总学生数的32％。这笔钱可以减轻孩子父母的经济负担。”
三年级的黄洋梅同学认真地跟着老师学习包书皮。她眨着大眼睛说：“每一页书都像自己的脸，如果我们把脸弄脏了，就不好看了，所以我们要好好保护书，和小同学们一起分享读书学习的乐趣。”
姚敏说：“课本循环使用的活动不是强制学生参加的，我们并不想让孩子们觉得因为自己是民工的孩子，就得用别人用过的旧课本。这个活动的根本目的是培养孩子爱护书本的良好行为习惯和环保观念，积分是以班级为单位奖励的，也可以增强孩子们的集体观念。”
