儿歌，我们该怎样传唱？(图)

http://www.sina.com.cn 2005年04月15日02:33 大江网-江西日报

　　近日，在某校合唱团的选拔面试上，一种现象令人十分忧心———100个初中生选唱的居然全部都是流行歌曲，而且大部分是爱情主题。

江西师大附小三年级同学在欢唱经典儿歌。本报记者宗欢摄

　　编者按

　　：关注未成年人的健康成长，关注未成年人成长的文化环境，是我们的责任。在流行文化盛传的今天，本报策划了一组“关注中小学生健康成长系列报道”，从“唱”、“动”、“玩”、“看”四个方面反映当前中小学生文体活动等方面存在的一些热点问题，以期引起社会各界的关注。

　　【一种现象】

　　4月13日下午，南昌时代图书广场。记者看到一楼左边的音像区显眼处摆放的都是一些流行歌曲的碟片，往里才是儿童的碟片，其中以动画片为主，儿童歌曲音像制品极少。售货员的说法是：因为买的人少，所以销售品种不多。

　　从采访的情况来看，相对音乐课本上的歌，一些中、小学生对流行歌曲更熟悉，觉得更时髦，而且到处都可以听得到，学起来就非常容易了。“满大街都在播放《2002年的第一场雪》、《老鼠爱大米》、《情人》、《冲动的惩罚》等歌曲，孩子不会唱才怪呢？”一名家长告诉记者。偶尔唱唱成人健康的流行歌曲倒是无妨，只是有点错位的感觉。但是如果流行歌曲成为少年儿童音乐世界的主旋律，那就应引起社会各方面的高度关注了。比如《老鼠爱大米》在小学校园里传唱，《双节棍》哼、哈不离嘴……面对流行歌曲的强烈冲击波，做家长的有时真感到有些不知所措了。经典老歌孩子们不喜欢了，新创的儿歌又不喜欢唱。家长呼吁：快来救救少儿歌曲！

　　【专家剖析】

　　音乐教研机构：“原因较为复杂”

　　为此，记者采访了有10年音乐教师经历、后又从事音乐教研的南昌市某机构的老师，她严肃地分析道：调查显示，有一半儿童会唱现在流行的爱情歌曲，尽管他们对歌词不太明白。中、小学生一周两节的音乐课，学的都是古今中外的儿童歌曲，但是毕竟时间只有90分钟，比孩子们在社会上听到音乐的时间少得多，而大街上、电视里播放的都是流行歌曲，模仿力强的学生自然就会顺口唱起流行歌曲了；课堂音乐教材有个出版时间的问题，教材中最新的儿童歌曲是前两年的，很难跟上传唱的步伐；原创的少儿歌曲太少了，也是一个原因。

　　音乐教育家：“孩子要断粮了！”

　　从事音乐教育四十余年的中国合唱协会理事余贞一非常痛心地向记者披露，近日，他在某校合唱团的选拔面试上，100个初中生选唱的居然全部都是流行歌曲，而且大部分是爱情主题，他疾呼———我们的孩子要断粮了！他说这种现象真令他如鲠在喉，“尽管在减负，可是我们学生的书包还是太重了！学校基本上还是应试教育，有的学校几乎就没有音乐课，而且不少音乐教师本身的音乐素质也偏低，甚至是由其他课的老师来代替。音乐教学不强调音乐审美、音乐知识、音乐技能，许多学校音乐课就是放录音课，我们的孩子很难享受到音乐的熏陶。”

　　当然，不少学校在培养学生的音乐素养方面，都做出了许多有益的探索。江西师大附小为推动艺术教育，使经典儿歌真正深入孩子们心中，该校自己就选编了一本《经典儿歌》，每月推荐一首好歌，让学生在浓郁的音乐环境中感受儿歌的魅力。赣县不少教育单位巧妙地利用流行歌曲的曲调，谱上新词，改编出儿童热爱的“新型儿歌”，这种老曲新唱、使“流行歌曲”变“儿歌”的做法，未尝不是一种好的创意。

　　【创作者心声】

　　江西有较好的少儿歌曲创作、演唱基础，在全国可算中等水平。去年，《红土地歌谣》系列就入选中宣部等八部委向全国推荐的100种好作品。

　　创作了大量优秀少儿歌曲的我省著名词作家秦庚云感慨道：“对创作者来说最重要的是身心的投入，即童心、爱心、公益心的‘三心’投入。创作儿歌，保持一颗纯真的童心最为重要，要深入生活，了解孩子的心理特点、心理需求。”

　　是的，即使是一首革命历史歌曲，同样可以在孩子耳旁唱响。“八角礼堂，八角军帽”多么形象、独特的比喻！可是，在市场经济社会，面对少年儿童这个消费群体，少儿歌曲回报肯定是低的，有时可能还要自己掏腰包来录制小样，这就需要一点奉献精神。对此，秦庚云毫不犹豫地回答———“如果单纯从经济角度考虑，那么就一首好儿歌也写不出！我是抱着‘参加公益活动’的想法来创作少儿歌曲的。”

　　另外，歌曲创作有它的特殊性。躺在纸上的歌，是没有社会价值的。要把文字的作品“立”起来，前期录音棚的资金投入必不可少，这就需要有关部门经济上的投入。流行歌曲有包装、签约公司，有严密的市场运作，因此它当然有“流行”的可能。据业内人士透露：一首好的少儿歌曲的传播离不开声音、图像，这至少需要十万元的投入。

　　【政府重视】

　　要培育少儿歌曲，就必须悉心浇灌，否则会自生自灭。政府的倡导是首要。

　　国家对未成年的成长高度重视。为落实“要把儿童歌曲创作作为一项重要任务下决心抓好，力争一两年内有一批成果”的指示精神，自4月1日起，江西省委宣传部等八部门联合开展了“江西原创少儿歌曲征集”活动。据承办单位江西文化音像出版社徐安祥社长介绍：目前收到的作品质量不错，预计总共能征集到500多首少儿歌曲。评选出的优秀作品将出歌册、光盘，并在“六一”前夕进行展演，在今年内还将举办首届少儿歌曲大赛。另外，还将遴选几首参加全国比赛，拍摄成音乐电视推广。

　　欢唱儿歌

　　(柳易江)

　　儿歌，童年的诗；儿歌，人生长河的源头，善良、美好、快乐、纯洁的凝结体。生命，在儿歌的浸润中启智益心，在儿歌的欢唱中感悟纯真。妈妈的歌吟，是襁褓中最美妙的乐音；幼儿园里的歌唱，是孩子想象的翅膀，他们在认知中体会情感学会思考。“路边开放野菊花，飞来一只小乌鸦，不吵闹呀不玩耍呀，急急忙忙赶回家／她的妈妈年纪大，躺在窝里飞不动，小乌鸦呀叼来虫啊，一口一口喂妈妈……”从刚会跑的孩子心中唱出的《小乌鸦爱妈妈》，哪个母亲听了能不感动？

　　可是由于各种原因，使得儿童传唱成年流行歌曲的现象已特别突出。现在的儿童，八九岁就能敏感地捕捉到流行的脉动，大众传媒里好听的旋律很快就能成为孩子情不自禁的心跳。试想，如果《哪吒传奇》主题歌、《动画城》主题曲《快点告诉你》里“想快点告诉你我用你送的蜡笔／画了幅画特快专递给你／快点告诉你明白一些大道理／朋友之间最看重是情谊／我的心放在你那里”，这些令人心动的歌咏从教师的口中唱出，那将是一堂怎样生动活泼的音乐课呀！这，也才是真正的寓教于乐。

　　“小锄头哟手中拿，手里格手中拿呀，井冈山下种南瓜，种里格种南瓜呀……”这是赣地音乐宝库的骄傲。可是，当今像如此动感、欢快，充满童真童趣的儿歌实在是寥若晨星。儿歌的创作出现了人才的断层，老一辈词曲作家已慢慢退出岗位，新一代又不愿俯身收入微薄的儿歌创作。不过，在政府的倡导、支持下，在创作者文化责任感、奉献精神的追求中，乐谱上的好儿歌已是丁丁冬冬地跑出来了，但是，“有歌无声”的遗憾，又折射出推广的力度不足。中央电视台新世纪儿歌评选的百首推荐歌曲中，又有几首是孩子们会唱的呢？歌，不是从本子上读来的，而是听会的。

　　儿童歌曲的创作、传唱、宣传、推广、流行，需要一条完善、良性的循环链，而整个过程都要倾注一颗火热的、强烈责任感的爱心。我们期待，新鲜、时尚、上口、动听的儿歌，荡起双桨，推开儿童心海的波浪。(本报记者柳易江黄锦军大江网-江西日报)