4月13日，芳村区30名首批参加成人高中学历班的农转居学员领到了结业证书。其中，最引人注目的还数一位60多岁的老伯。以花甲之龄参加学习、考试，想必付出了比年轻人更多的努力，步入晚年仍取得高中学历，更是不胜之喜，也引来了各家媒体的关注。但仔细读完这则消息，笔者心中却有一种说不出来的滋味。
近年来，老有所学、学有所成的例子不时见诸报端，特别是高考的年龄限制放开后，时有出现的高龄考生更是令人敬佩。活到老，学到老。这些老人坚持学习的劲头，不仅成为其他老年人的榜样，也值得我们年轻人学习。但像芳村区那位老伯的求学方式，似乎并不值得其他老人效仿。
笔者无意否定这位老伯的求学热情和学习成果，只是不赞同老人以社区“农转居学员”的身份来提高学历。那位老伯在拿到结业证书时表示：年轻时没机会上学，一辈子吃够了没文化的苦。这是他个人晚年求学的动力，却不应成为社区教育中心接纳他的理由。
社教中心开办高中学历提高班，主要目的是为了更好地帮助农转居民实现身份的转变，通过提高技能来解决他们失去土地后的生计问题。而这一目的在60多岁的学成者身上却未得到最好的体现。这些学员的费用采取的是“三个一点”的办法，即区财政出一点、街出一点，个人出一点；而芳村区就拨出了60多万元用于社区的成教工作。区街的钱具体花到每个学员身上有多少，笔者不得而知；但无论花了多少，用来提升一位已到退休年龄的老伯的学历，似乎颇欠思量。
老年人有志于学是好事，学有所成更是喜事，但这只能是他自己的事。如果是自己埋单，别说是读高中，哪怕是上大学也没问题。但若学费中有一部分是出自区财政和街道，那么如果能用在亟需增强技能的中青年农转居民身上，效果将会更好。（来源：广州日报）
