"天才少女"忏悔了,谁还该忏悔?

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　　奚旭初:天才少女忏悔了,谁还该忏悔?

　　选稿:杨申 来源:东方网 作者:奚旭初 2005年4月16日 11:38

　　15岁时就以优异的成绩考入中国科技大学少年班的马某堪称“天才少女”，今年即将毕业的她，因私匿同学信件，并以同学之名拒绝国外大学的留学邀请，事发后被开除学籍。近日，马某署名“一个努力改过的学生”，在校园BBS上贴出一封“悔过书”：为自己的行为深深自责。（4月15日新民晚报）

　　她的“悔过书”虽不是“字字血、声声泪”，但读来也足以令人心情沉重。有道是年轻人犯错误上帝也会原谅，我们有什么理由不原谅这个误入歧途又真诚忏悔的“天才少女”呢？“天才少女”的折翅，也给人们留下了太多太多的思考。

　　有人认为，发生在中科大校园内的“冒名事件”，暴露了我们人才评价标准的缺失。这个议论，当然言之有理。这些年来，不少学校和家庭在教育价值的取向上，发生了很大的偏差。悠悠万事，分数唯大，只要成绩搞上去，就可“一俊遮百丑”，小学如此，中学如此，大学还是如此；学校如此，家庭也同样如此。既然智育成了“第一”甚至成了“唯一”，在这样的背景下，所谓全面发展，所谓健全人格，全成了镜花水月。但是稍作辨析，我们又能发现，人才评价标准的缺失其实还只是表象；在如何培养人这件事情上的迷茫，才是问题的关键。今天再称马某“天才少女”，无疑是自欺欺人，但实际上马某不仅够不上“天才少女”，甚至连一个普通人都是难称及格的。

　　一个人可以成不了“才”，但必须成“人”。让一个人成为“人”——这应该是教育最根本的使命。可惜的是我们的教育却偏离了这个根本。为了分数，一切都可以排斥，教师成了教书机器，学生成了考试机器，分数是硬指标，德育是“软任务”，即使学生身上已露出精神苍白、道德滑坡的端倪，教师和家长也熟视无睹，依然奉行“别的全是假的，分数才是真的。”更严重的是，今天在一些学校，弄虚作假似乎已成为一种常态。比如巧立名目乱收费，比如哗众取宠搞“作秀”，比如为了提高升学率，学校就动员所谓的“差生”放弃考试……诸如此类，莫不令人汗颜。谁也不会说这是“身教”，但谁又能说这不是“身教”？在这样的环境中，学生耳濡的是弄虚，目染的是作假，天长日久，又会向哪里潜移，向何处默化呢？

　　误入歧途的“天才少女”今天真诚忏悔了。4月2日，中科大一位分管教学的副校长也在校园BBS上发表了一封公开信，信中沉痛地写道：“作为管理者，我深感平时缺乏对学生思想道德和品质的教育及引导，对出现此类事件负有不可推卸的责任。我们缺少良好的人才培养机制，特别是缺少对学生非智力因素的关注。”然而“天才少女”和中科大一位副校长的忏悔，是否能让我们更多的学校、师长、家长反思并且忏悔呢？东方网，未经授权禁止复制或建立镜像