实录：北京四中语文特级教师指导高考复习

　　[网友]:现代文阅读中，科技方面的说明文看不懂怎么办？[10:16][李家声]:科技文涉及到很多知识，有的比较前沿，有难度。我想，像这样的网友，首先是别畏惧，因为语文毕竟是从语文的角度考的，并不是考科技知识，我们就是注重现代文阅读的考点、能力和方法。刚才我已经说过了，比如现代文阅读科技方面的，请这样的同学注意筛选信息。我再说一下，科技文注意筛选这些信息，科技概念、科研发现、研究过程。研究过程比如说以前怎么认为的，现在有了新的发现，怎么有了新的发现，这个研究发现的意义、前景。注意获取这些重要信息。能够获取重要的信息，还有就是要能够经得住错误信息的干扰，我把握住这些就是正确信息，比如说选择题，错误信息就可以看出来，从而抗拒错误信息的干扰。这样就可以大大提高准确率。[10:16]

　　选择题：选择、排除法并用，沉稳不要慌

　　[网友]:我语文成绩总是不稳定，特别是选择题，有时候错的很多，有时候对的很多，我该怎么办呢？[10:17][李家声]:选择题挺金贵的，有时候稍微拿不准就是三分，应该投入较多的注意。像这位同学可以把选择题列为专项，专项一定要夯实，求得突破。一个是要看语文基础知识的掌握和运用，一般是五六道题，18分左右。文言文15分左右，五个选择题。然后看看自己在这些知识点上还有哪些缺漏，一定要注意查缺补漏。其次，选择题的答题方法也很要紧，选择题一定要沉稳，不要慌，现在有的同学答选择题很快，稳得不够，答完了心里又没底，回头再看，这个时间也没省，有时候倒给改错了。要沉稳，要思考严密。选择题就要选择、排除法并用，我认为这对的，就要排除选择。其他的是不是错的，一定要严密。不要有时太过于自信，比如说我的学生2004年高考135分，应该说够高的了。他见到我还说，李老师，对不起您。什么意思呢？他就是说有的题太过自信了，一道题A、B都看了，C、D没有看，就忽略了。答题一定要沉稳，选择排除法并用。[10:18]

　　脱离语文课本，把书中的知识能力迁移出来

　　[主持人]:现在光做题不看语文书行不行？看语文书还有用吗？[10:19][李家声]:我觉得现在应该脱离课本了。现在应该是把握好的综合性练习题或者是模拟题，请每个考生就自己所做的题，你感觉最好的选出几份，那个题一定是考的能力、考的很全面、很客观。再就是难易度要适合，太难容易钻牛角尖。选出题来，看好现状，注意查缺补漏。当然，如果有条件的，还可以选一些这个阶段最新、最好的题做做。现在高三的老师，现在还在做这种工作。比如一模考试完，还有二模，有的地方、有的学校还有三模。并不是说读语文书没有用了，应该做到知识的迁移，能够把语文书中的一些知识能力迁移出来。能够运用、能够经得住检测，发挥出来。[10:20][网友]:如何提高找病句题的准确率？[10:20][李家声]:病句的辨析还要能修改，因为很可能让你修改。确实是一个难点。我想，凡是这样的同学，一定是应该掌握六种病句类型。六种病句类型都是什么样？一提哪种病句要考虑到什么样子，比如说像有的医生看病，要掌握感冒是哪种症状。请这样的考生回顾一下病句的类型，你应该自己记住一个大致的病句。比如第一类是成分的残缺和多余。都有什么病句，把你做过的病句找一找。第二类是搭配不当。考生都应该明白，在这里我不说太细了。第三类句式混乱、结构混乱。第四类语序不当。第五类表意不明。第六类不合逻辑。请考生把这六类病句了然于胸，要掌握病句是什么样子，这样就可以很明确，高考的时候可以找出三个病句，现在是四选一，三个病句，一个没有。四选一的句子，没有病的句子有三种情况，第一种情况它没有病，可能不太好，这容易干扰。如果另外三个句子病歪歪的，这句就不太好考察。其他都是典型病句，都不太好，但没有病。没有病的句子语义比较复杂，一下看不懂，要仔细看看。第三种情况，没有病的句子是形象说法，比如说今天这一天对我来说是黑色的一天。这是形象说法，没有病。[10:25]

　　把诗歌鉴赏看成是文言文阅读

　　[网友]:诗歌鉴赏应该注意什么？[10:25][李家声]:诗歌鉴赏也是一个难点和重点。首先是把它看成是文言文阅读，就是读懂，不要被鉴赏吓倒，感觉很深奥。今年的考试说明，要求就是理解内容，理解这首古诗词的内容，现在大家就在理解内容上下功夫。这首古诗词写的什么内容，表达作者什么思想情感。再就是能够评价语言技巧，应该有这方面的常识。因为现在的考试说明就是依据高中的教学大纲，你对鉴赏的一些常识不把握，没有掌握，你拿什么鉴赏啊？等于说，你都没有工具，怎么去工作。评价语言和技巧，我把要点说说，就古诗词的语言来说，语言的特点有三点共性，这三点共性一般的古诗词都具有，首先是生动、形象的语言；其次是精炼含蓄的语言；第三是极富表现力的语言。比如说，“红杏枝头春意闹”，这个“闹”字有极丰富的表现语言。不同的诗人和不同的诗歌具有不同的特点：第一点是激昂有力的语言，比如说李白、苏轼、辛弃疾等人。还有就是雄浑沉（雄健、浑然、沉稳）的语言。第三类是写田园之景的作者，给人形象很深。比如说陶渊明、孟浩然。技巧有三类技巧，第一类是抒情的技巧，直接抒情和间接抒情。直接抒情就是把自己的感情真实表达出来，比如说孟焦的，“谁言寸草心，抱得三春晖”。还有间接抒情，有三类，第一是借景抒情，就是寄情于景。第二类是借物抒情。比如说写梅花、竹子。第三类是借诗抒情，比如说杜甫的《属相》，写诸葛亮。古诗都是描写的典范，有直接描写和间接描写。直接描写是直接描写景物。间接描写是衬托手法，一般有这么几种，第一种是以小衬大，小景物衬托大景象。杜甫的“大漠孤烟直，长河落日圆”。第二种是以动衬静，要写一个安静的氛围，写出一种声音来。第三就是以侧衬主，写侧面的事物衬托主要的事物。梅花早春就开了，天还很冷，怎么写出梅花的坚韧来。第四就是其他的一些手法，一首古诗词非常突出的，比如比喻、拟人、夸张、对比。应该有这些常识才能鉴赏古诗词。[10:27][主持人]:那您觉得怎么才能学好语文呢？这个问题可能比较大。[10:28][李家声]:一个是要牢牢抓住语文基础知识的掌握和运用，说来就是字、词、句三关。这些是基础，没有基础就谈不到发展。其次，语文还应该是多读，读的时候就巩固了基础知识，也学到了东西。就是这么一读，就掌握了写作的本领。要真正读懂了，就会掌握写作能力。[10:29][主持人]:请您给考生提点建议吧。[10:29][李家声]:首先，不要冷漠了语文，要常温习，包括自我感觉语文较好的同学。应该每天给语文一点时间，看看，找到那种感觉。第二，戒骄戒躁，稳住心态。考得好的戒骄，考得不好的也要戒躁。力争提高档次，请每个同学都找出自己的作文上的三个主要的毛病，你把这三个主要的毛病找出来，写出来，贴在最能引起你注意的地方，注意改正。比如有的同学字写的太乱，影响太大了，很可能就是10分，20分，比如一篇作文，让一个女同学来写的就是50分，上一个问面文怎么好的男生来写，就降一个档次了。第五以平静态发挥正常水平，不管遇到什么情况不慌，一定稳住，联想自己平时的准备。我想，考场的题不外乎就是做一套题，就跟大家平时做一套题一样，为什么要慌啊？而且就是一个知识能力的迁移，多联系我们学过的你所掌握的知识能力点，明确考点，运用你所行之有效的方法，心态平稳，发挥出正常的水平，一定能取得不错的成绩。[10:32][主持人]:非常感谢李老师的解答，此次视频访谈到此结束，欢迎各位网友继续关注人民网的高考名师系列访谈。[10:33]