陶宏开:让网瘾孩子回家

　　快乐是什么？

　　曾经有一对夫妻也是这样，从外地跑到武汉，7月份的时候，那么大热的天。好不容易找到我的电话号码，他们已经很累了。这个孩子19岁，上网成瘾好多年了，长得很高大，很健壮。他不看我，一直看地下。他妈妈对我哭诉：陶老师啊，你不知道我花了多少钱哪，先是到武汉看最好的心理医生，说孩子有什么自闭症，开了很多药吃，还要想办法转移孩子的注意力。怎么转移呢，让家长买很多高级玩具，遥控飞机、遥控坦克，让这个19岁的孩子去玩，结果飞机照飞，坦克照跑，游戏照打。没办法又到北京的据称是全国最权威的心理咨询中心，他爸爸半夜三更去挂号，挂号要多少钱？300块，病还没看，300块已经进去了。

　　陶宏开：你看父母这么爱你，为了帮助你花了这么多钱，全国各地求医问药的，你为什么不改进一下呢？

　　孩子：凭什么改进。他们说我有问题，让我坐在电脑旁边，电脑问很多问题，你喜欢吃西瓜吗？回答是或否；你喜欢什么颜色？红的黑的，让你选择。最后我都烦了。

　　陶宏开：还有什么问题呢？

　　孩子：电脑问我，有没有自杀的倾向。我天天在家吃饭、睡觉、打游戏，我会自杀吗？

　　陶宏开：你几年级？成绩好不好？

　　孩子：高二，成绩不好。

　　陶宏开：将来怎么办？

　　孩子：不知道。

　　陶宏开：你将来是不是要成家立业？

　　孩子：当然。

　　陶宏开：你成家立业以后，你愿意让你的儿子整天上网不上学吗？

　　孩子：那怎么可能，当然不可以。

　　陶宏开：你找女朋友也应该找一个志同道合的，一上网就不下来。

　　孩子：我不要这种女人。

　　陶宏开：这就奇怪了，古人说“己所不欲，勿施于人”，你自己不让儿子、老婆成为你现在这种样子，却让你的父母满脸愁容，还花那么多钱，你这样做对吗？

　　孩子不做声了。后来我们谈了很多，他对我说对学习没有兴趣啦，物理和外语特别差啦等。回去之后，他就把电脑拆掉了。

　　每个孩子的情况都不一样，我们要慢慢和他们谈，用理性的、耐心的方法去和他们沟通。素质教育是一门科学，我们要用科学的方法和孩子沟通，孩子才能理解、才能认同。而不是那些心理医生很冷漠地和你谈，把孩子当作病人。我从来不把孩子当病人，也不把孩子当坏人，就把他当作一个小朋友。我愿意和所有的孩子做朋友，孩子是无罪的、可爱的。

　　很多心理学家很反感我的这些方法，我也说过，你们十个心理医生，我一个陶宏开。你们十个学生，我也十个学生，一个星期见分晓。看是你们的办法能改变孩子，还是我的办法能改变。

　　我在一所大学讲课时，一些心理学的老师，还有很多学生去听。讲了一半，一个教授站起来了，陶教授，我提个问题。我说怎么了，他说一个孩子成瘾的话，有三个月到半年的成瘾期，而你通过一席话就把瘾戒掉了，这科学吗？我说三个月到半年的成瘾期是哪里来的结论？教科书上是这样说的啊。说完他自己坐下去了。我说教科书上说的就是科学啊？什么叫实践出真知你懂吗？

　　有个女同学就不高兴了，陶教授，你刚才说孩子回报父母的最好方式是努力学习，我不这样认为。我说那你认为是什么？快乐。只要我快乐，就是对父母的最好回报。旁边有个老师也马上附和，陶教授，我的孩子不管考100分，还是0分，只要他快乐，我就感到幸福。我说快乐有不同的方式，你们能告诉我，你们的快乐是什么？

　　我在华师讲课时，每过一段时间就要征求学生的意见，我的课好在哪里，有什么不足之处，回去我加以改进。有同学跟我说，陶教授，你上课很认真，但是你太严了。哎，我说很好啊，你能告诉我我是怎么严吗，我应该怎么改呢？反正就是太严了。我说是我讲课太快了，作业太多了，问题太难了？你得讲具体啊，不然我怎么改呢？那个女孩子和老师都认为只要快乐就可以，那么请你们告诉我，你们快乐的方式是什么。那个女孩回答说，我的快乐方式很简单，我的快乐方式就是就是……她回答不上来。（12）

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