是小孩懵懂还是模糊性别差异？

　　N本报记者 黄国华文/图

　　本报讯这几天，家住漳州芗城区人民新村的张女士因为女儿的一句问话，心情很郁闷。上周，她到幼儿园接5岁的女儿回家，路上女儿悄悄对她说：“妈妈，今天我上厕所时看见了小海和小宾（化名）的鸡鸡，他俩的鸡鸡怎么会一个长一个短呢？”女儿童言无忌的提问，让张女士感到有点尴尬。但一细想，孩子“问题”出在幼儿园里“男女同厕”上。

　　为什么幼儿园的男女厕所不分开呢？张女士感到小孩子“似乎受到不好的影响”，担心如果这种现象继续下去，对孩子的心理健康会有更大的负面影响。

　　园方称小孩不懂事

　　一起共厕没关系

　　在记者走访的漳州市区部分私人幼儿园中，有的虽然设有两间厕所，但没有男女厕所标志；有的是男孩、女孩混合使用厕所或者在老师的安排下分批使用。真正有男女厕所，并按正常使用的，在公办幼儿园或者较大规模的幼儿园才有。在一间私人幼儿园，记者询问老师：这卫生间怎么没有男女标志？老师：没有这个必要，因为老师都是女的。记者问，那小孩呢？老师答：小孩子都那么小，他们还不懂什么！

　　一位小区幼儿园管理人员说，入园孩子大多在3～6岁，根本就不懂事，所以分不分开都没关系。记者调查发现，更多的原因是私人幼儿园场地有限，为了多腾出活动空间，不得不在“卫生设施”方面“因陋就简”。实际上，据漳州市机关幼儿园吴园长介绍，2003年9月1日起执行的《福建省优质幼儿园评定方法》（试行），对园舍规定将“幼儿园厕所（男女分开）”(如图)作为单列一项，没有符合条件的“扣除2分”，可以看出这一项配置也是很重要的。

　　家长忧虑

　　不利性别意识形成

　　在采访中，许多家长关注更多的是幼儿园的设备以及师资。对“共厕”这一问题，不少家长没有“放在心上”。有的家长说，小孩的性意识非常薄弱，应该不会有什么问题。当然，像张女士那样，对男女共厕表示担忧的家长也不少。

　　漳州市区的李先生说，儿子今年4岁，平时家庭教育比较规范，可近来老是因为上厕所问题跟爸妈闹别扭，平时他在家都是站着小便，可这段时间不知怎么搞的，回家小便老是蹲着，大人“批评”他，他还振振有词地说，幼儿园的小朋友都是这样。

　　另一位吴姓女士说，儿子今年刚满3岁，生性比较腼腆，看到幼儿园厕所常常挤满了男男女女，想小便又不敢进去，觉得“不好意思”，经常被尿憋得满脸通红，有时也尿着裤子回家。李先生和吴女士认为，现在幼儿模仿能力、好奇心都特别强，早熟现象也比较普遍存在，如果男女厕所没分开，身体完全暴露，会对小孩的心理健康造成不良的影响。

　　心理专家看“同厕”学前性教育很有必要

　　漳州市心理学会理事、漳州三中高级教师罗云认为，幼儿园男女同厕的做法违背儿童发展规律，不利于幼儿时期形成性别差异。幼儿园、托儿所是人生最重要时期，小孩子现在不懂性别差异，但将来会懂，我们一开始就该把最正确的概念灌输给孩子。

　　漳州师院心理教研室主任黄荣生说，幼儿园男女生厕所最好是分开，如果不分开，老师就要进行引导，超前地向孩子进行生理学方面教育，如果没有引导，加上小孩好奇心和社会上电视等传媒信息，可能会让孩子受到不良影响。中国心理学会会员、漳州师院教育心理专家詹火忠认为，有条件的幼儿园还是要尽早男女分厕，否则会给孩子造成心理障碍，甚至还有可能造成性别错位，导致产生“假小子”、“假女孩”现象。

　　专家认为，性教育是一种终身教育，它有两个重要阶段，两三岁是其中一个重要时期，青春期是另一关键时期。“男女同厕”反映成人对学前性教育重要性缺乏认识，不是小孩性意识淡薄，而是大人思想意识的问题。