我眼中的西岗中学

　　在校生

　　西岗中学希望的摇篮

　　2002年秋天，我终于踏进了梦寐以求的理想学校———大连市西岗中学。在没有正式就读于这所学校前，我听周围的亲戚朋友说这所学校的师资力量雄厚，教学设施齐全，对学生要求严格，而且中考重点率极高。

　　现在已在这所学校就读一年半的我发现亲戚朋友们说的都很正确。西岗中学的校风十分好，对学生的要求极为严格，学习成绩抓得紧，教师上课形式新颖，学生成绩普遍高于其他学校的学生。

　　学校每周都会为我们学生请外教上一节英语课。西岗中学是一所英语特色学校，很注重培养学生的英语表达能力，让我们在听、说、读、写四方面都不存在弱点。有了外教的授课，我们对西方文化又有了深一层的了解。学校还有由学生组成的校自主会，参与学校各项活动的筹划及进行程序，在校自主会担任团支部书记的我，学会了待人接物的基本要领，学会了怎样策划筹办一项活动，学会了怎样在合理安排时间，我提高了自己的自主能力，同时也加强了我的领导才能。

　　可以说，我今天之所以能有这么好的学习成绩、很强的自我管理能力和领导能力，与西岗中学是分不开的，它是孕育希望的摇篮，是播撒成功的太阳。赵亚楠

　　走进快乐走进春天

　　2003年的9月，脸上写着青涩与稚气的我带着向往来到了这所魂牵梦绕的学校——西岗中学。

　　让我感触最深的还是这里浓郁的学习氛围。在同学之间，没有一般重点学校常见的虚伪、冷漠、自私，而是充满了欢乐与和谐。无论成绩优秀与否，大家都能互帮互助。在课间和午休时间，最常见的情景就是同学们三五一群围在一起讲题，有的认真质疑，有的画图讲解，有的提出异议，有的据理力争，有的大声反驳，言谈举止间的热心与好学常令身在其中的我倍受感动。而且这里学生思维之敏捷，思路之宽广，思想之深邃也令我叹服，和他们交流，我总会有所启发，感觉有一种力量在充实着自己。徐阳

　　毕业生

　　生命中永恒的光芒

　　无论岁月怎样悄然地流逝，无论我漂泊到何方，我会一直这样相信，在西岗中学度过的十四、十五、十六岁将是我人生中最亮丽的色彩，生命中永恒的光芒。……

　　西岗中学给了我一份别样的初中生活。它给了我一个广阔的空间去施展自己的才能，发挥自己的潜力。每年一度的艺术节为每一名同学提供了一个展示自己的舞台。辩论会、模仿秀、课本剧、歌唱比赛、诗朗诵以及各种球类比赛贯穿整个五月。唇枪舌战，倾情演绎，引吭高歌，英姿勃发，每一个瞬间无不记录了我们成长的欢声笑语。

　　母校对我来说意义最深远的莫过于初三下学期各位恩师对我的鼓励与关怀。直到市二模结束，我的数学成绩还没有越过120分。我深深地明白这个成绩放到中考将意味着什么，它将毫不留情斩断我通往梦想———大连市第八中学的道路，所有的汗水将付之东流。望着一天一天变少的日子，我心急如焚。就在这个时候，各位老师向我伸出了援助之手。班主任老师的安慰如清风般冷却了我的浮躁；几何老师和代数老师每天都让我到黑板上给大家讲解试题。通过这种方式，我找回了自信，重新登上了竞技的巅峰。六月，我以优异的成绩考入了大连八中。开始了新一轮的较量与征程。大连市第八中学高三·五班闫昱

　　西岗中学让我得到全面发展

　　通过西岗中学三年的学习生活，我不仅学到了扎实的文化知识，掌握了良好的学习方法，还成为一名全面发展的学生。

　　回顾三年的学习生活，我感受到西岗中学具有良好的校风，严明纪律，尤其是其浓厚的学习氛围是在其他学校不多见的。西岗中学不是制造考试机器的工厂，而是培养学生全面发展的课堂。学校让每一名同学都有展示自己的机会，只要你有一技之长，你在这里都会找到一个舞台……此外，学校的校报《丝雨》更是文学爱好者的天地。同学们争相投稿，争相阅读。学校广播站活跃了校园气氛，是同学们锻炼自己、增长才干的平台。在西岗中学优良的氛围里，我不仅在学习上取得了优异的成绩，在工作能力、特长发展等方面有了一定的进步，尤其是我树立了远大的理想和抱负。在二十四中学老师的启发帮助下，我已经向党组织提交了入党申请。大连市二十四中学高一·四班刘京

　　学生家长

　　明智的选择

　　又到了新学年的前期，正如两年前同样苦恼于“小升初”学校选择的我一样，一定有许多的家长正举棋不定。作为一个“过来人”，从我女儿在西岗中学的健康成长过程和我意想不到的进步中我深深地体会到，选择好的学校、有好的教师队伍、有水平相当的同学对孩子的成长意义深远。首先，我们选择了一个有着严谨办学宗旨的好学校；其次，优秀的教师队伍，给了孩子成长的助力。我女儿的班主任在工作中集“教书与育人”于一身，认真观察每个孩子的特点，每次家长会上老师不仅讲学习，还会针对每一个孩子的特点与家长进行沟通。每一次与老师的沟通，都会给我们家长带来一种重新审视孩子和自己的新的理念，使我们家长的思维方式能够随着孩子生理和心理的成长而不断得到调整。

　　比如在入学初期，由于我女儿自我意识较强，曾有一段时间情绪比较消沉，班主任老师一方面及时与家长取得沟通，共同教育孩子调整自我，另一方面在班级里营造互相关心、互相帮助的氛围。在很短的时间里取得了很好的效果，自信心又重新写在了孩子的脸上，她的学习成绩也随之取得了快速地提高。周博瀛家长

　　孩子成功的摇篮

　　西岗中学特别注重培养学生的好习惯，学生良好习惯的养成与西岗中学的优良学风、校风是分不开的。

　　学校特别注重引导学生积极参加集体生活、公益活动、社会服务、班团活动，鼓励学生承担任务，找到自我，实现自我价值，在活动中锻炼成长，培养自我责任心。

　　西岗中学的老师愿意做孩子的知心朋友，首先是师爱，以教师的博爱之心，换取学生的爱心，形成师生间爱的双向交流。了解到孩子们的心理，便及时在家长会上与我们沟通，使我们不盲目把自己的意愿强加给孩子，我受益匪浅，孩子现在很喜欢我，这得感谢孩子的班主任老师。朱娜家长