重视孩子情绪能力培养 |
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http://www.sina.com.cn 2005年04月23日08:03 扬子晚报 |
本报讯在前天举办的儿童情绪能力发展论坛上,学生情绪能力的现状引起了海内外教育研究专家的关注。教育部原副部长、中国工程院院士、东南大学学习科学研究中心主任韦钰教授说,目前正规的教育和大部分家长都强调孩子的认知能力,却忽略了情绪能力的教养,由此引出了许多问题。她呼吁,培养学生情绪能力到了非抓不可的时候了。 韦钰教授提供了一系列的数据:近年,对18个省市的1.3万多名学生和家长的一项调查表明,80%%的孩子表示不想在否定声中长大;31.09%%不喜欢父母用命令、催促的口吻与自己谈话;18.05%%对父母否定和贬低自己表示不满;5.16%%指责父母动不动就威胁自己。这里涉及到的都是父母和孩子之间的负面情感问题。事实上,大部分的孩子希望和父母建立正面的情感交流。 韦钰教授说,情绪对人的成才影响很大。不良情绪,如过度的压力会使人脑中的海马萎缩,影响记忆。研究还表明,儿童时期具有的情绪能力,是他们以后生活中能否成功的最好预示。科学上的成功同样不仅取决于认知能力,也取决于人们承受挫折和压力的能力,以及对任务的持续和专注能力,即自信和实现自我控制的能力。韦教授认为,儿童早期教养对儿童情绪发展十分重要。父母在孩子出生后就要重视其良好情绪的培养;在入学后,更要让孩子形成健康的情绪,在良性的情绪氛围中健康成才。(东大宣 龚学明) |