4月25日，记者走访了西安市的几个中小学校园，发现一些干部子女或家庭条件较好的中小学生把自己父母担任的职务、家庭收入也写在名片上，骄傲地四处炫耀。（2005年4月26 日《三秦都市报》）
名片是一种信息，是渴望交流和沟通的表现。但中小学生名片炫耀、攀比父母官衔，除了虚荣心在作怪之外，也凸显出中小学生们的思想、心理上滋生的暗疾——“官本位”思想和等级观念。在一个民主、平等、文明与进步的社会里，“官本位”思想和等级观念是不健康的。滋生在校园里，体现在中小学生身上，就更不健康了，不能不使人忧虑。
中小学生辨别是非能力有限，他们有时会模仿一些成人们的不良言行、恶俗的“处世哲学”并在思想和观念上出现的某种偏差，这不奇怪，也并不可怕，可怕的是不健康的思想和观念由不经意间的滋生发展到肆意地蔓延，更可怕的是我们的社会、家长、学校和老师对此熟视无睹，“束手无策”，听之任之，更可怕的是我们一些社会人士、家长、学校老师平时还在以不健康的言行，比如“官本位”思想和等级观念，影响着他们。
中小学生名片攀比父母官衔，是在攀比腐朽的“家庭出生等级”，由父母的“等级”来甄别、界定自己的“世袭等级”，把人与人的自然平等抛在了一边，人为地把中小学生分成三、六、九等，这何其荒唐！中小学生名片攀比父母官衔，与其说是孩子们的心理被社会的急功近利的阴影无端地扭曲，还不如说是我们的社会、家长、学校和老师不可逃避的责任。(稿源：红网)(作者：黄山)(编辑：潇湘行)
