是什么让沉迷网络的孩子重返校园

　　本报长春4月26日电

　　17岁少年小斌一直沉迷于网络，每天晚上上网，白天上课就睡觉，老师和家长都拿他没办法。即将初中毕业的小斌，眼看升学无望。

　　可最近一个月，小斌变了，觉得学习有意思了，上课也变得特别精神。

　　变化发生在小斌转学之后。小斌原是吉林市某中学初三学生，今年3月份，他转到同在该市的毓文中学东校预科班学习。“这儿的老师，主要讲计算机，这正是我们最感兴趣的内容！”说起现在的学校，小斌一脸兴奋。

　　吉林市毓文中学东校预科班现在有3个班，共115名学生。在某种意义上说，这3个班上的学生原来都是各自学校里最差的学生，是让家长、老师和社会都很头疼的“网瘾少年”。上课心里想的全都是游戏，放学不回家，直奔网吧，还有的学生，受暴力游戏的影响，经常和同学打架。

　　预科班的班主任戴健老师告诉记者，预科班的课程，就是专门针对这些少年的特点设置的，主要有3门课———计算机、英语和日语。学校也讲部分高中课程，不过，以计算机为主，除计算机基本理论外，更多的时间是让学生上机实践。上课时，学生们会提出一些他们日常在网络游戏、网络聊天中遇到的问题，老师会一一解答。每天上完主科，老师还给学生开一些心理课，教他们怎么样做人。“刚开始，我们当老师的也有些担心，毕竟这些都是在传统教育体系下很难管理的孩子。但很快，我们的想法全变了———这些孩子并不是没有转变的可能，而是他们需要爱与理解，更重要的是，他们喜欢计算机这门课。一周过后，我们发现，学生们上课都已经变得很专心，以前说话、传纸条、睡觉的现象居然都没有了。”戴健老师说。“学生愿意来，是因为他们学到了自己感兴趣的内容，他们很想知道，计算机里到底有多少知识是他们不知道的。”毓文中学东校校长陈志岩说。

　　对于孩子们的变化，家长们的反映很是热烈。“我把邻居家的孩子也介绍去了！”小斌的妈妈对记者说：“小斌如今回家就学习，还跟我说‘光上网玩，没多大意思，现在只想好好学习，以后到北京工作，成为软件开发者’。听到这话，我和他爸不知道有多开心！”

　　作者：杨阳 记者 彭冰