岂能片面理解基础教育 |
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http://www.sina.com.cn 2005年04月28日04:56 重庆晚报 |
仔细解读教育部门的想法,此举是为了达到“2015年——2020年基本实现中小学教师本科化”这一目标,“师范院校加强综合性,综合大学参与教师教育,不是淡化教师教育,更不是取消教师教育”。 中小学教育,属于基础教育的范畴,相对而言,除了知识的学习,更重要的是对学生兴趣的培养,是对学生如何学习的教育。取消师范生,让更多的综合性大学参与教师培养,恰恰忽视了重要一点,即教育本身就是一项专业技能,是一项充满艺术性的工作。中小学教师未必需要在自己的教学领域有多么高深的专业理论,他们更需要的是对学生心理的把握,是对学生学习态度、方式的引导,是如何去爱学生,如何去组织教学活动。而在这些方面,师范生的优势则是综合性大学毕业生所不能及的。 刘化喜网络编辑:李平 |