日前，我市第三中学副校长刘锐接到比赛通知，他将以我省第一名身份参加“全国苏步青数学教育奖”的角逐。几年来，鞍山三中坚持“依靠一流名师，打造精品学校”的办学思路，积极实施教师培训计划，努力创设激励竞争氛围，广大老师锤炼艺业，教有所长，成绩卓著，先后涌现出以刘锐为代表的多名国家级骨干教师、特级教师、省科技教育拔尖人才、鞍山名师等。
鞍山三中有着优秀的管理队伍和教师队伍，校长沈庆斌被评为全国高中骨干校长，副校长刘锐被评为国家级骨干教师、特级教师、省中小学首批科技教育技术人才、市名师，其论文《对在求解中进行回顾的一点思考》应邀作为中国出席首届东亚国际数学教育大会的代表论文。而三中众多名师的成长主要得益于学校对教职工的整体培训。
针对当前教育形势发展、学校发展以及教师自身发展的客观需要，三中制定出台了《教职工校本培训方案》，通过开展“三训”和“三课”活动，（新教师培训、班主任培训、英语和计算机培训；新教师汇报课、青年教师“六个一”竞赛课、名教师优秀教师示范课），将教职工全员培训纳入制度化、规范化的轨道上来，并科学评价教师，形成竞争激励机制，通过教科研和教育实践促进教师专业成长。在对青年教师的培养中，三中通过“压担子”、“搭平台”，鼓励青年教师脱颖而出，为其勾画从“胜任教师”到“骨干教师”到“学科带头人”的发展轨迹。三年来，三中先后有17名教师先后到英国、澳大利亚进行培训，有5名非外语学科教师能够进行双语教学。
在三中，除了业务上培训以外，师德建设成为各项工作的重点，“一切为了学生的健康成长”的教育理念，在教师中形成了共识。在三中有一个特殊的班级“化隆班”，全部为青海化隆学生。对这些来自异乡的孩子，化隆班的历届班主任、科任教师都付出了大量的心血，从衣食住行到学习的方方面面都无微不至。几年来，在爱心关怀和优质教育下，化隆班创造了青海高考“神话”。对于更多的普通学生来说，身边的老师用自己的言行诠释着为人师者的“身正为范”。一位高三贫困学生激动地说，“三年来是我的班主任与我结对子，帮助我解决生活和学习中遇到的困难，我以后也会用自己的爱心去温暖他人。”喻蕾文
