吉林市初二女生李玉(化名)家境贫寒,从5岁开始靠捡拾废品贴补家用,从小学四年级开始用拾荒所得资助他人,5年来拿出了5000多元钱帮助了50多人。她因此获得了很多荣誉,也成为“2004年感动吉林十大人物”中惟一的在校学生。然而,感动了社会的她却遭到同学的讽刺和孤立,因为无法承受“盛名”,她不得不向学校提出转班请求(《贵州都市报》4月26日报道)。究竟是谁把这么好的孩子推向了孤立?从报道中不难看出,媒体的“拔高”报道和虚构情节,是把李玉从同学们身边推开的直接原因。某些媒体得知李玉的感人事迹后,从“按己所需”出发,从“哗众取宠”和制造“卖点”出发,添枝加叶,夸大其词,胡诌乱蒙。李玉学习成绩本来一般,媒体却把她渲染成“成绩优异,热心为后进生补课,在她的带动下班里形成了良好的学习氛围”,有媒体甚至异想天开地杜撰:“在听取李玉的建议受到鼓励后,一个下岗工人成了富翁”。
过去,李玉的同学信赖她,被她感动,是因为李玉的真实,李玉也得到了真实的快乐。如今,媒体所塑造的“高大全”李玉,让同学们感到很虚假,“她学习也不好啊,报纸上咋还说成绩优异呢,她可真能编瞎话”;“学习不好,就找歪门邪道出名”……同学们在认为媒体撒谎同时,也把李玉划到了撒谎的行列。一个真实的李玉,就这样被媒体“捧”离了人群;一个真实的感动故事,就这样走向了反面。
人无完人,英雄不能没有缺点,感动人的事迹也不可能没有缺憾,有缺陷的完美才是真实的完美。那种十全十美、没有缺陷的完美,早已被证明不是科学的价值观,也不是科学新闻观。新闻的生命在于真实,真实也是新闻人最基本的职业道德底线,而人为拔高无疑是新闻失实的一个重要特征。也许宣传李玉事迹的媒体和记者的出发点是好的,但他们却离开了真实。真实最完美,只有真实才能感动人,为了追求所谓的完美而忽视真实,不仅谈不上完美,还是一种丑陋。那些媒体人为制造的“高大全”李玉,不仅背离了真实,没有感动更多的人,反而还给李玉及其同学带来了更多伤害。对此,这些媒体必须反思,也应该给李玉和同学们道歉!
作者：解本友 来源：金黔在线—贵州都市报
