“绿色教育”帮助中国青少年树立可持续发展观

　　新华社北京4月28日电（记者王敬中吴晶）记者28日从教育部获悉，自2005年至2007年实施的“中小学绿色教育行动”第三阶段已正式启动，近50万所中小学的学生将通过参与校园建设、野外环境考察等项目，了解环境对人类生存发展的重要性，树立环境忧患意识和可持续发展观。

　　据介绍，“中小学绿色教育行动”始于1997年，由中国教育部、世界自然基金会与ＢＰ集团合作实施，旨在落实中国政府倡导的《中小学环境教育实施指南》，在中国基础教育新课程中进一步突出环境这一人类共同的课题。这一项目是中国教育部门、跨国公司以及国际非政府组织的首次合作。

　　教育部基础教育司副司长朱慕菊说，“中国中小学绿色教育行动”迄今已覆盖了全国17个省（直辖市、自治区），在12所高等师范院校建立了“中国中小学绿色教育行动”环境教育研究中心,北京、云南、上海、重庆等地建立了野外环境教育实习基地。据统计，目前中国已有近3000名教师和研究人员参加了相关培训，受益学生达150万人次。

　　她介绍说，“中小学绿色教育行动”经历了两个主要阶段：第一阶段（1997年至2000年）的主要任务是教师培训及课程和教学资源开发，并在试点小学进行了实验；第二阶段（2001年至2004年）配合教育部的新一轮基础教育课程改革，将可持续发展教育的理念、内容与方法融入新的课程。作为第二阶段工作的重要成果，中国第一份国家级环境教育指导文件——《中小学环境教育实施指南（试行）》于2003年11月正式颁布。

　　为该行动提供210万美元资助的ＢＰ集团副总裁德开瑞博士指出：环境和教育对于任何经济实体，特别是对于发展中国家而言，是十分重要的领域。ＢＰ集团30年前就进入中国，现在已融入了中国的发展进程。我们相信支持环境教育是为中国可持续发展做贡献的一个有益途径。

　　世界自然基金会中国首席代表郝克明强调，中国共有近二亿中小学生。世界自然基金会将充分发挥技术和资源优势，推进“中小学绿色教育行动”在中国的开展。