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科技随笔:一场围绕进化论的交锋


http://www.sina.com.cn 2005年05月09日17:32 新华网

  新华网洛杉矶5月8日电 科技随笔:一场围绕进化论的交锋

  记者 陈勇

  这几天,美国堪萨斯州托皮卡举行的一场听证会掀起了不大不小的波澜。据媒体报道,从5月5日开始,堪萨斯州教育委员会针对该州学校的科学课程该如何教“生命起源”这个问题,连续听取社会各方面的观点,并可能在今年6月修改该州的教学大纲。

  堪萨斯州教育委员会提出的质疑是,达尔文的进化论能否作为一个真理出现在学校的科学课本中?是不是应该在课本或参考书中“平衡”反映一下相反的意见,比如“神创论”或者认为地球上的生物是在某种智能设计下生成的“智能设计论”?

  这个问题,在进化论已被普遍接受的今天,居然引起了激烈的纷争。美国全国广播公司报道说,这几天“全美国的眼球都被吸引到了堪萨斯”,“上帝和科学又在堪萨斯斗上了”。由于这场听证会的气氛很像一次审判,媒体往往将其与80年前著名的“猴子审判”联系起来。

  1925年,田纳西州代顿市的中学教师斯科普斯被“神创论”的支持者告上了法庭。原来,当时田纳西州的法律禁止在中学讲授违反《圣经》的理论,而斯科普斯却违反这条法律讲授了进化论。“神创论”的支持者把进化论歪曲简化成“人是猴子变来的”,因此这次审判又被称为“猴子审判”。

  尽管斯科普斯承认他曾经违法,但“神创论”的荒谬却在这场审判的过程中显露无遗。到上世纪70年代,原先禁止讲授进化论的美国部分州,已经取消了不合理的法律,在中学的科学课程上,“神创论”几乎已销声匿迹。

  不过,进化论的反对者一直没有停止活动,在美国的堪萨斯、宾夕法尼亚、密歇根和俄亥俄等州,争议始终存在。“神创论”被科学界反复驳斥之后,“智能设计论”又冒了出来,并要求在科学课程中得到“平衡介绍”。托皮卡的听证会,就是这类交锋的一个延续。

  美国媒体在报道这一听证会时都不约而同地提到,进化论在堪萨斯州的命运与该州的政治格局息息相关。1999年8月,由保守派占主导的堪萨斯州教育委员会将进化论从州教学大纲中删除。第二年保守派就在州选举中下台,新一届州政府将进化论恢复,而现在的州政府却又是保守派。发起听证会的一名教育委员会成员,就是1999年支持删除进化论的人之一。

  同样值得注意的是,堪萨斯州教育委员会出席听证会的三名成员,都是右翼的保守主义者。委员会传唤多个支持“智能设计论”的证人,包括一名曾被辞退的大学生物教师,看上去使“智能设计论”更具有“科学色彩”;而反对把“智能设计论”加到科学课本中的一派,却只有一名律师作为代表。

  无怪乎,美国科学界主流对这场听证会采取了抵制态度。他们表示,由于堪萨斯州教育委员会已预先倾向于反进化论,全国和州一级的科学组织,不会派出一名科学家出席听证会。

  5月8日,美国全国广播公司为这一听证会发起的一项网上民意调查显示,有56%的人说“进化论是一个完善的科学理论,目前的教学不需要修改”;但还有44%的人认为“许多美国人质疑进化论,而教育应该反映不同的信仰”。这表明,即使在科学发达的美国,科学教育要深入人心也不是那么容易。


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