学习不好，影响班级成绩，回家；不爱学习，调皮捣蛋，离校。孩子们瞬间得到了自由，可家长们却犯难了：学校不要，工厂嫌小，放在家里又不放心，家长们不禁要问，学校有权劝退“问题孩子”吗？
今年15周岁的小建是我市铁东区某校初三的学生，因为学习不好，排名总是倒数第一，被同学们戏称为“打狼”队队长。五一前夕，老师突然将小建的父亲找到学校说：你的孩子反正学习也不好，在校呆着也没有用，还影响整个班级成绩，不如现在赶紧想办法。令其想不到的是，他和老师的对话孩子在旁边听得一清二楚，第二天，小建以同学们都知道他被辞退了为由说什么也不肯上学了。
“我家孩子还不到16岁，也是因为学习不好，调皮捣蛋影响其他学生学习，被老师劝退。这么大点孩子不读书，以后可怎么办？”记者在采访时，家住铁西的张女士正满面愁容为孩子的出路发愁。
采访中记者发现，这些孩子除了家庭教育方式存在问题外，在学校也受到不公平待遇。其中一部分孩子仅上至初一、初二便辍学在家，有的甚至在小学阶段就告别了校园生活。远离学校的约束，没有学习的压力，这些孩子如同脱缰的野马更加肆无忌惮地放纵自己。而当自己被拒之于学校大门之外，他们的生活轨道便更加偏离，有的甚至走上邪路。
按理说，学校是教书育人的地方，无论学生好与坏，老师都有义务和责任教育学生。面对“问题孩子”，老师更应该关爱他们，不能弃之不管，更不应劝退他们。记者王兰
