花钱买道德的双重不道德

　　每学期，每个同学的道德总分为100分，及格为60分。若学生有违规行为，学校就按《学生综合加扣分细则》扣分。如不“及格”，学生要花钱买分，价格是每1分20元钱。这是浙江省临安市金盾职业高中的校规（5月13日《青年时报》）。

　　谁都知道，道德是抽象的概念，属于形而上的东西，只可以感知、意会，不可以量化。然而在临安金盾职业高中，抽象的概念可以量化，道德可以用金钱购买，并且形成了“制度化”，临安金盾职业高中的“发明”、“创举”，着实让人惊奇。而这个花

　　钱买道德的校规，其本身

　　就有着双重不道德。

　　一、误导学生，将学生引向歧途。有了这个校规，那些家庭经济条件好的同学，也就不用再把守则、校规放在眼里，完全可以为所欲为；而操行上有不良行为的同学也就不用担心了，只要父母有钱，道德不及格怎么了？花钱买就是了！即使父母不愿意出也不要紧，可通过偷、骗、抢等手段，把钱筹够交到学校，你同样是一名道德优秀的学生。

　　所以，临安金盾职业高中出台的这个校规，从某种意义上讲，甚至可以说是对德育教育的一种反动。这样的“教育”，对于人生观、世界观和价值观正处于形成期的中学生而言，坏作用大矣。

　　二、卖分收钱，借机敛财。既然花钱买道德的校规十分荒谬，那为何还敢于面世？唯一的解释只能是利益的驱使，借机敛财。现在，学校想创收，对学生罚钱是明令禁止的，罚钱行不通怎么办，花钱买分同样能够达到目的。而这个过程当中，分数的高与低，“及格”与“不及格”，完全掌握在老师手里，其评定的标准主观随意性非常大，想让学生多花钱买分不是难事。

　　当然，对于这点，该校校长无论如何都是不会承认的。他辩解说是“有不良行为的学生太多，加扣分细则可以帮助这些学生，花钱买分是为了使他们更快地改正不良行为”。“不良学生”太多可能是事实，但交了钱就能改正不良行为吗？这样的校规，不但不能帮助学生，相反，只能助长个别学生的不良行为，令他们更加肆无忌惮。

　　对于这样的校规，有关部门应令其立即纠正，对卖分收取的钱款也要退还给学生，以消除在社会和学生中的不良影响。

　　金卯刀责任编辑：陈要逢