(新闻调查)高考复习攻略(3) 高考英语主打“听读写”

　　水母网5月15日讯

　　试题特点

　　烟台三中英语教师李树勇认为，今年的高考英语由山东省单独命题，在题型、测试范围和区分度上应该与前几年大致相同，试题难度不会有大的变化。据估计，今年的英语高考试题会体现以下几个特点———

　　一、重视英语能力的考查，即考查语言运用的能力。让考生在实际环境中灵活运用平时所学的词汇、短语、句型和语法规则。

　　二、突出语篇结构。通过语篇来考查考生听、说、读、写的能力，而不是孤立地用无上下文的单句式考查。

　　三、考查思维能力和综合文化素质。主要在对话或短文中进行考察，有具体的语境，需要较强的分析、推测和概括能力。

　　四、着重考察阅读能力。除阅读理解题的40分之外，阅读能力也是听力、单选、完型、短文改错各题型答案的最基本能力。

　　五、强调基础知识和基本技能的考察。高考是选拔人才的考试，出现几道难题是正常的，但大部分题考查的仍然是“双基”。高考成绩的好坏主要在于对“双基”的掌握。

　　应对策略

　　李树勇老师提出，各考项的应对策略是———

　　一、听力

　　听力是近几年高考中得分率最高的考项，中档考生得分率应在80％以上，听力占总分的五分之一，在高考英语成绩中有举足轻重的地位，是每一位考生都必须注意的。要做好听力题就要坚持常听不懈，最好能保证每天听到15分钟以上。不必非听高考模拟题，课文录音、英语广播都是提高英语听力的有效方式。

　　考试中要注意做到以下几个方面：一是调整好心态。紧张、焦虑、不安都不利于捕捉声音信息。二是注意试听。试听很重要，它的主要目的是让考生熟悉讲话者的语音和语调。三是播放录音前尽量争取将下一段对话的问题看一下，带着问题听，可集中抓住主要信息。四是不必强求每句话每个单词都要听懂，有些无关紧要的部分听不懂不影响做题。五是边听边在草稿纸上用简单的符号对数字、人名、地名等进行速记。要学会抓关键词，往往是一个关键词就确定了答案。

　　二、单项填空

　　单项填空考查的四个基本点是语法知识、词汇辨析、口语交际和习惯用法，以基本题为多数，但做题时不要只看有空格的那个题，要前后分析。有两个空格的题目先确定有把握的一个，然后再判断另一个。出现模棱两可的情况时，要相信第一印象。单项填空在高考题中占分最少，建议不要花太多时间，对动词短语辨析这样的难题学习时也不要花费太多的精力，关键是要对做过的题进行分类、归纳，避免犯同样的错误。

　　三、完型填空

　　如果把完型填空中的四个答案放在单独的一个句子中，你可能会发现四个答案都讲的通，但从通篇文章考虑却只有一个答案是对的，这就说明完型填空所考查的不是语法，而是上下文的逻辑关系和词汇的综合运用。完型填空的备选答案以单个词为主，主要是实词中的名词和动词。平时学习时，要多注意名词和动词的同义词辨析，还要学会逻辑推理和分析概括。

　　做完型填空时要细读第一句，因为第一句是不设空的，可获取更多信息，为整篇文章定下基调。第一遍阅读时要掌握大意并填出有把握的几个空，第二遍要逐个仔细分析，只留下个别不会的难题，留到第三遍再确定答案。解题时要注意“前信息”和“后信息”。

　　四、阅读理解

　　阅读理解通常包括五篇文章，2000左右个单词，要求在35分钟内完成，阅读速度约为每分钟60个单词。近几年，阅读理解词汇量呈逐年下降趋势，更多的是考查思维能力。

　　二轮复习时应加大阅读量，坚持每天读三到四篇文章，以扩大自己的词汇量。最好进行限时阅读，以提高自己的阅读速度。阅读各种题材的文章，如故事、科普类、新闻报道、广告、产品说明等，多了解欧美文化。阅读时要培养良好的思维能力，能做到边读边加工信息，既了解表面意思又理解深层含义，学会跳读和略读，同时要注意“旧词新意”。

　　阅读理解时应掌握以下技巧———

　　1、仔细看标题。标题是文章的高度概括，可向我们提供启示或线索。

　　2、做题时要四个选项都看完，不要只看一两个就做出判断。对没有把握的题目应仔细阅读相关的语句或段落。

　　3、判断词义时要注意结合上下文，因为题目都是在特定环境下产生的。

　　4、概括中心思想时不要离题太远或太笼统，也不可只概括几句或者一段。段落大意通常与该段首句或尾句有关。

　　5、问及对某个问题的看法与态度时，要记住题目是问作者的态度而不是考生个人的想法。

　　6、信息阅读题最好先看题目再看文章，这样可以节省时间。

　　7、所选答案要逻辑一致，不能自相矛盾。

　　五、短文改错

　　短文改错是近几年高考题中区分度最大的考项。短文改错得分低的主要原因是没有用英语思考，不了解英语的习惯表达。做短文改错题首先要通读全文，不要一上来就改，要记住短文改错常考的几个点：时态、冠词、人称、词性转换、习惯用法等。千万要记住改错要求，不要因答题不符合规则而丢分。短文改错和写作是紧密联系的，建议每次把写完的作文当作短文改错来做。

　　六、书面表达

　　书面表达在高考中占25分，是高考取胜的重要因素，但大部分考生在考试中把书面表达的时间当作机动时间来用，这种做法是错误的。书面表达应由浅入深地练习，从simpleshortsentences入手，逐渐扩展、连接、缩放。正式考试时应尽量避免句式单一化，在练习或考试中尝试实用倒状句、强调句、分词短语、复合句等表达形式。要争取写好首句，注意行文的连贯性和书写的正规。另外，各种题材的作文在考前最好都背几篇。

　　复习建议

　　李树勇老师对二轮复习的建议是———

　　一、听老师的安排。高三教师在研究考纲和考题上有着丰富的经验，听老师的话可少走弯路。

　　二、抓好基础。要根据自己的情况确定复习难度，尤其是中游同学一定要以基础为本，不要求新求深。

　　三、坚持天天练习。语言的提高是慢功夫，停一天等于前三天白练。

　　四、背下“考试大纲”上的词汇表。因为词汇是高考命题的基础，对常用的动词、名词、介词、连词要做到熟练掌握。

　　五、抓好阅读。阅读是高考的主旋律，阅读能力的提高也关系到单选、完型、改错和写作能力的提高。

　　六、做一下历年的高考题。对高考命题的思路有所了解，以便把握高考命题脉搏。

　　总之，只要能在教师的引导下勤奋学习，坚持不懈，并辅佐以正确的学习方法，就一定能在高考中取得理想的成绩。

　　本报提醒：此攻略仅供广大考生参考。

　　(李杰　滕新书　姜智琴 初永祺)责任编辑：曲雁（来源：水母网--烟台晚报）