四川成都有位9岁男孩，半个月内在离学校不远的同一地点，遭遇了一位骑自行车男青年的3次抢劫。当家长知道后，这位小男孩还向家长讲出了一番“遇险不求援”的“理论”：对方骑着自行车自己不能跑；对方知道自己就读的学校，如告发可能遭报复；应该把生命放在第一位，因此不能冒险喊叫求救；自己早晚会长大，因年龄小被抢是暂时的。（《华西都市报》5月15日）
9龄童遭遇抢劫，不仅不求援，还讲出了一番“遇劫理论”，让家长深感吃惊。就连笔者对这位9龄童的表现也觉得可圈可点，一位小学生路遇抢劫，不仅没被吓住，且有独到的处置见解，真是难能可贵。9龄童的“遇劫理论”给大人们上了一课。
一位9岁娃娃，信守生命第一原则，这是十分重要的人生理念。一个人遇到危险，可能要遭受损失，但不论什么样的个人损失，都没有生命重要，因为生命只有一次，没有了生命，别的存在毫无意义。一位9岁男童能懂得这样的道理，难道不值得称道吗？这样的认识是正确的，老师、家长及社会，千万不要否定这位9龄童的积极认识，误导小学生“见义勇为”、“敢于同坏人坏事做斗争”，那样无疑是对生命的轻视。不仅是未成年人，就是成年人，社会也应支持遇到危险时，在不能积极避险的情况下，应把保全生命放在第一位的观念。
有位老师认为，9龄童的“遇劫理论”虽有可取之处，但也有问题，是用一种消极逃避的方式来暂处理问题，而不是鼓起勇气积极地想办法，获取他人的帮助以长远地解决问题。这位老师的看法可能也有道理，但对一位只有9岁的小学生来说，要求似乎高了一点。实际上，这位9岁男童的想法，在一些中小学生当中较为普遍。就笔者所知，中小学生在上学或放学途中遭遇抢劫，也常见，许多情况下，一些不良学生在半路上拦住别人要钱，被抢者往往不敢声张，事后也不告诉老师和家长，原因同这位9龄童的想法差不多。这就提醒学校，有关遇劫时的正确处理方法，是不是学校教育引导不够，学生并不知道怎样安全、可行地处理这类问题？学校也缺乏接受这类治安投诉的渠道？看来，中小学生应该进行这方面治安安全教育，以使他们明确，遇到不法侵犯时应如何安全、有效地处置。
央视曾播过一个节目，请专家指导观众，如果一位女青年路遇抢劫等伤害应该怎办？那位公安战线的老民警告诉观众，必须把保全生命放在第一位，任何保全生命的行为都是可取的，在这种前提下，记住对方最明显的特征，过后及时报案。我以为这位专家的话很有道理，对于女青年处理险情有积极指导意义。这位专家的观点和9龄童的看法基本一致，9龄童的认识中只是缺少积极报案的过程。社会应当肯定个人在危险面前，积极保全生命的生命理念。社会也应积极地尊重个人生命，不鼓励和提倡个人轻易地付出生命这个高昂代价。(稿源：红网)(作者：赵光瑞)(编辑：杨国炜)
