大凡编过练习题、出过试卷的人都知道，一道题目命出来，命题者自己能解出正确答案是最起码的要求。可是，上海市人民政府组织的中小学教辅读物问题调查情况却显示，目前市场上很多奥数教辅中的题目，连出题者自己都做不出来。
“自编”却无力“自答”，让人忍俊不禁，更令人震惊、愤怒。你想想看，连编书者自己都解不出来的题目，不是古怪得离奇，就是深得不见底，要么就是无解的错题，拿这样的题目去“辅导”学生，去“培养”奥数人才，只能误人子弟。笔者是一名教师，想想孩子们那一张张疲惫的小脸，倍感心痛。
为何会出现“编题者解不出题”这样的咄咄怪事呢？许多调研人员在接受笔者采访时表示，这是现在市场上奥数教辅编写者“不合格”所致。的确，按常理，要想编奥数题，起码要有10年以上的带教经验，要经过相关的奥林匹克竞赛的培训考核，对奥数比赛有深度的了解才行。而目前许多奥数教辅编写的“圈内人”，一般都是执教仅一两年的年轻教师，有的甚至从来没有指导过奥数竞赛，对奥数题型一无所知。这样的功底，当然导致他们在编书过程中要么生搬硬造，要么直接从高等数学中“截取”题目，要么东偷西抄，于是就出现了“编题者解不出题”的奇事。
从另一个角度，笔者以为，调研人员的看法并没有触及问题的本质，之所以会出现“编题者解不出题”这样的反常现象，一些重点学校招生时“青睐”奥数成绩才是“罪魁祸首”。那些掌握最优教育资源的重点学校在招生时要么拿奥数成绩作“参考”，要么在“面试”时考上几道奥数题，这才使得“奥数班”红红火火，导致市场上的各种奥辅资料才出奇地畅销；正因为奥辅书行情一路看涨，诱惑无限，那些不具备编奥辅书能力的人才忍不住出手，出现了“编题者也解不出题”的一幕。
由此观之，要想治“编奥数题目者也解不出题”这种荒唐现象，要想让伪劣的奥辅资料销声匿迹，就必须把“药”用在“教育”上，就必须让“奥数热”降温，否则，只能治标不治本。
《华南新闻》 (2005年05月19日 第二版)
