系统构建完整教育 孩子情感缺失受到关注

　　东方网5月19日消息：长期以来，家庭教育、学校教育都非常重视学生智能的开发,而不太注重学生情感方面的发展，因此,青少年情感缺失现象较为严重。如何实施完整教育,全面促进人的智慧才能的发挥、精神的成长,是当前教育改革的重要命题。

　　今天，在卢湾区第一中心小学的校园里，来自全市各区县的领导和专家济济一堂，参加由卢湾区教育局和上海市德育研究和咨询中心主办、卢湾区第一中心小学承办的“十五”全国教育科学规划课题《全面注入情感因素，系统构建完整教育》的中期汇报活动。老教育家吕型伟，以及市科教党委宣传处、市教委德育处忻平处长、邹竑副处长等出席了本次活动，并作了重要讲话。市教委科研处苏忱副处长、浦东新区教育发展研究院顾志跃院长、卢湾区教育局党委书记、局长王伟民和局领导、上海市德育研究和咨询中心主任谢诒范教授、全国心理学专家梅仲孙教授也出席了会议。

　　会上，卢湾区教育局党委书记、局长王伟民同志首先发言。他感谢众多的专家、同仁前来参加本次活动，并希望能够得到大家的支持和帮助，希望一中心的研究向纵深发展。

　　接着，课题组组长程华校长介绍了学校开展课题研究的历程和已经取得的阶段性成果。从2001年4月起,卢湾区第一中心小学率先在全市中小学中开设了每周一次20分钟情感教育课,教育学生学会调节内心情绪、培养健康情感、陶冶高尚情操；确立了《全面注入情感因素，系统构建完整教育》的研究课题，推动了学校各项工作研究的改革与创新；从满足学生情感需求、培养学生健康情感、高品位情趣出发，大力开发以培养良好情感品质和情感能力为特点的校本课程，初步构建了情感教育的内容框架。在充满情感因素的各项活动中，教师与学生建立了亲密互助、平等互爱的关系，逐步创设了充满健康情感的学校文化。

　　课题组指导专家谢诒范教授从加强学生思想品德教育的角度，介绍了情感对于一个人的健康成长所带来的影响。他认为情感教育与学科整合就是要以师生在课堂上的交流与互动，处理好科学性、认知与情感发展的同步、学生的学业评价改革、为学生提供更多的想象空间等为突破口，进行深入地研究。

　　会上还举行了《情满校园》一书的首发式。这本书由上海人民出版社出版，是该课题的阶段性研究成果。

　　随着到会嘉宾老教育家吕型伟轻轻点击鼠标，改版后的一中心特色网站“情感教育网”正式开通。改版后的“情感教育网”新增了班级网页等栏目，除了及时报道课题研究成果外，更注重家校互动，让所有的家长和老师一起关注孩子情感的健康发展。吕老表示一中心小学正在开展的“情感教育”研究，很有意义。

　　随后，与会领导和专家走进课堂，观摩了学校教师精心准备的10节研究课并给予了肯定。

　　作者：选稿:陈誓骠 来源:东方网