国防大学育出大批新一代良将

　　通讯员　林培雄　特约记者　李绪成、廖伟文

　　本报北京5月19日电

　　国防大学为打赢信息化战争提供人才和智力支持，迄今为止已为三军输送大批新一代良将。在中国人民解放军将军行列中，90％以上就读过国防大学；毕业的1000多名博士、硕士中，有400多人担任军师团指挥员。

　　国防大学的前身系1927年成立于井冈山龙江书院的红军教导队。78年来，这所大学为新中国和人民军队培养了一大批治国、治军的英才。自1985年由军事学院、政治学院、后勤学院组建以来，特别是2004年以来，国防大学以中央军委批准的《关于深入贯彻“三个代表”重要思想，积极适应中国特色军事变革，全面推进国防大学改革与发展的报告》为契机，努力实现由建设工业时代的国防大学转变到信息化时代的国防大学、由建设“合同大学”转变到建设“联合指挥大学”上来，努力办成符合信息化时代要求、具有世界先进水平和我军特色的综合性联合指挥大学。为此，国防大学按照“政治头脑、科技素养、战略目光、指挥才能、治军能力、科学思维、创新精神、身心素质”等8个方面的人才素质模型，对课程体系、教学内容等诸方面进行顶层设计。

　　在学科建设上，国防大学着力发展新兴学科，突出优势学科，逐步完善和形成以政治理论、战争与战略理论、作战理论、国防和军队建设理论、现代军事科技与武器装备等6个学科群为主体的新型学科体系。去年以来，业已编写《中国特色军事变革研究》等70多本新教材。战略与战役一体化综合演练、信息战与联合作战等一批新内容进入课堂。目前，战役进修班旧课全部被刷新，新开课率达100％，战略班有关新军事变革的新开课占60％。

　　以打赢为尺度打造培养良将的名师。国防大学启动“名师工程”，评出首批5名“杰出教授”和36名学科带头人；还从作战部队中引进13名军师职指挥员到学校任教；从军内外聘请45名兼职教授，从而形成一支适应培养高级军事指挥人才需要的高素质教研人员方阵。国防大学出台《教学质量评估实施办法》，运用计算机技术智能评估管理系统，对各培训班次所有课堂的教学质量进行全程跟踪，实行末位淘汰制。国防大学还不断研发以作战模拟和仿真技术为支撑的信息化战争实验平台，实现网上演练和战场的实时跟踪与对接，形成演兵场与课堂的良性互动。