老师，给学生一点安慰又何妨？

　　高考前夕，一次小小的考场误会，让女生小赵异常苦闷。面对学生和家长的沟通要求，老师却不愿理睬——老师，给学生一点安慰又何妨？

　　这个星期，是某高级中学毕业班女生小赵高考前的最后一周上课，可今天一大早离开家时，她还在为如何面对部分同学误会的目光和议论而苦恼。就在刚刚过去的周末，即将高考的她，情绪突然异常低落，急得母亲不知如何是好。

　　擦汗纸巾引起误会

　　上周五，学校进行最后一次模拟考时，因紧张流汗，小赵取出一张纸巾攥在手里。监考的班主任罗老师看到后，走过去略带严厉地问：“什么东西？给我看！”

　　因感到委屈，小赵起初不愿交出纸巾，罗老师则坚持要看。短暂的僵持，引来了周围同学关注的目光。不得已，小赵交出了纸巾，老师看清不是作弊，一言不发转身走了。

　　老师拒绝为小赵澄清

　　事后，有同学开始议论小赵“都模拟考了还作弊”。备感委屈，更有口难辩的她伤心地哭了。待情绪稍平静后，她找到罗老师，希望老师能为自己澄清误会。孰料，老师根本不予理睬，还说：“你手里有东西，怀疑作弊很正常。难道老师还要给你打招呼？”

　　当夜，小赵一直伤心地流泪。母亲赵女士问明了原由，首先批评了自己的女儿。她说：“考试时，你手上拿纸就不应该。老师维护考场纪律，是出于爱护学生的善意。但面对老师的不理睬，也要正确对待。”

　　老师两天不接电话

　　赵女士很为孩子的情绪担心。于是，她背着孩子悄悄拨打罗老师的电话，希望通过沟通，让老师通过既合适又不失面子的方式，在同学中给女儿作个澄清。可与往常电话一打就通不同，一连两天，老师就是不接手机。赵女士十分无奈，她说：罗老师是个青年教师，可能是误以为家长要“兴师问罪”，才不接电话的。“可我多希望师生间有个沟通，老师哪怕一句话，也能温暖孩子的心啊。”

　　心理专家为小赵辅导

　　在获知事情的原委后，心理专家王裕如老师通过本报教育热线对小赵进行了心理辅导。她鼓励孩子“遭受一次小小的误会，不必看得很大，不妨视作一次磨砺自我的机会，看看自己究竟能否有承受力坦然面对。走出心理阴影了，反而是一次成长。”

　　同时，王老师也想对年轻的同行说两句：“作为老师，我们需要赢得尊重，但只有尊重自己的学生，才能获得更多的尊重。也许只要您一句话，您的学生就能摆脱阴影，获得一缕精神阳光，而这样的沟通，并不让老师丢脸。作为老师，我们是学生的精神支柱和榜样，给孩子一点安慰又何妨？”

　　本报记者曹奕