此情可待成追忆——记我市文化名人常喜书先生_新闻中心

此情可待成追忆——记我市文化名人常喜书先生

http://www.sina.com.cn 2005年05月23日14:19 金豹网-锦州晚报

压力于无形。久久不能下笔，深知自己学识浅薄，不足以将常喜书先生诸多精彩“篇章”记录下来，怕累了先生的声名。　　5月18日，阳光明媚。时值常喜书先生病逝一周年，由我市文化界人士自发组织的《常喜书诗文选集》首发座谈会，在市教师进修学院召开。首发式上座无虚席，常先生的生前好友、弟子纷纷前来，阜新、盘锦、葫芦岛等地文化界名人也赶来参加。　　常喜书先生是我市文化名人。弘扬中国传统文学到培养新生代诗词作者，从扶持诗词社团到帮助他人策划出版诗词专集，常喜书先生都是尽心尽力，毫无保留。　　诲人不倦　　常先生把《孟子·尽心》里的“得天下之英才而教育之，三乐也”作为自己的人生箴言。　　常先生总是十分热情而认真地培养学生。培养的方法多是闲谈，谈什么？谈学生感兴趣的古代诗文，谈学生尚存疑窦的古代典故。　　听常先生的课是一种轻松而快乐的享受。他的学生在文章中提到：一次语文课，常喜书老师讲到循序渐进：“你们要善于滴水穿石般的积累，不要只想一井挖个锹。”大家哄然而笑。老师并没有马上更正，而是把“一井挖个锹”写在黑板上，说这是“舛辞格”，于是举出杜甫的“香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝”的例子，继而讲到苏东坡的话：“诗以奇趣为宗，反常合道为趣。”课堂由诙谐而渐入学问。　　绿萼诗社是常先生扶持创建的，这是青年人的诗社，平均年龄不到40岁。上周六，记者在绿萼诗社见到了其中几位成员：白亚斌、武振辉、杨建军、张兵、肖文等。他们讲述了绿萼诗社的创建过程。　　1997年，常先生深感诗坛出现断代，没有青年人继承创作传统诗词，于是，他在报纸上打广告招收35岁以下、有志于古典诗词创作的青年人。在众多报名人中，筛选出40多人，成立了锦州诗词学会青年部，为锦州诗词界注入了新生力量。　　通过1年多的接触，常先生发现这些青年人的作品不成型，古典知识缺乏，文学技巧、诗词写作的基本常识都不规范。1998年10月，常先生举办了学习班，自己编教材，并自费印刷，每周六为这些青年人讲课。起初，讲课没有固定场地，还曾“露天讲学”。绿萼诗社的社长白亚斌回忆：“辗转换了几个会议室、教室，后来租用了固定场地。每周的学习也增加了一次——周三晚上。每周三，常先生白天在那里办公，晚饭随便吃个面包就开始给我们上课，每次都讲到9点多。从平水韵的三十个韵部，到五律、七律……每次课后都有作业，根据某个韵部作首诗，学生们的每首诗都经过常先生的认真修改，哪句好哪句不好，应该怎么改，为什么这么改。” 　　“陆陆续续上了近1年的课，作业积攒了一厚摞，常老师建议出本诗集——即2000年5月出版的《绿萼新咏》。之所以取名绿萼，常老师说：“‘萼是花托，绿萼取新生之意，你们是新生力量。’诗集首发之日，绿萼诗社也正式成立。” 　　读万卷书，行万里路。常先生认为写诗不能只靠写，还要出去走、出去看。于是他经常带领学生们出去“采风”，游遍辽西山水。2003年大病初愈仅一个多月，常先生就随同学生们外出“采风”。　　对于扶持后生、培养文坛新人，常先生就这样一直躬身耕耘，孜孜不倦。即使2003年住院期间，常先生仍用笔写下《史记·信陵君传》中的“物有不可忘，或有不可不忘。夫人有德于公子，公子不可忘也；公子有德于人，愿公子忘之也”，以鼓励、教育学生。　　述而不著　　喜书，编书，改书，不出书。　　好友、学生曾多次劝说常先生出书，但他未曾答应。病逝前几天，他的学生孙丹林和杨铁光提出一定要为他出一本书，常先生又拒绝了：不用，你们出书就够了。　　常先生的知己好友郭儒贤先生（以下称郭老）回忆：自1989年主编诗集《凌河烟雨集》起，常先生策划、编辑了近百部作品。粗略统计，常先生帮助朋友、学生出书多达50余部，从编辑、修改、校对，甚至到筹款，他都不遗余力，把“为他人做嫁衣裳”视为人生最大的快乐。应诗人或文友、学生之约，常先生常为其作品或书作序、题跋、点评等，在《常喜书诗文选集》里收录的十余篇，仅是其中一部分。　　杨铁光是常先生的学生，并且是常先生的课代表，杨铁光先后出了十本书，其中有九本都是由常先生字斟句酌、修改润色的。在常先生写给杨铁光的一篇诗文修改意见中，有这样几句：学生成材，就是我终生追求，为此，甘愿作人梯、蜡烛或一颗铺路石、一泥土。　　常先生的好友、学生将他的遗作汇编成集，《常喜书诗文选集》才得以问世。去年5月16日，常先生不幸病逝，郭老着手整理常先生的手稿，半个月挑出300多篇，包括古典文学、现代文学、诗词楹联、为别人写的序言等，又经过3个月细心研读，最终挑出48万字。从打印到阅读，动员了绿萼诗社的大部分弟子，日夜校对，前前后后共10次。最后由杨铁光出钱，诗文选集出版了。　　关于常先生不出书的原因，郭老分析有三：一是他自己不想出名，他觉得一辈子学习的东西，还是没有才尽其用，不足以出书；二是他身体状况不太好；三是他根本就不想出书，他常说“人生是过眼烟云”。　　博闻强记　　常先生走了，他的学生们扼腕悲叹：恩师不幸离人世，学有疑难可问谁。　　说起常先生的学识，认识他的人都称其“学富五车、博闻强记”，从《三字经》、《百家姓》、《千字文》到《说文解字》、甲骨文，甚至天文地理，无一不精。他能够把厚书读薄了，把薄书读厚了。　　一次去长寿山游玩，一面墙壁上刻着斑驳的文字，学生们念到不认识的字或是字迹不清楚的，常先生都在一旁补充，并从头到尾背诵了一遍，原来这些文字出自《黄帝内经》。　　对于传统文化中的知识，常先生在讲课时都是信手拈来、游刃有余。“常老师讲课不拿讲义，张口就来，确实是学问大。一般学习‘死板’的人不适应常老师的讲法，他们适应那些一二三四之类的板书。”1978年，孙丹林在当时的锦州教育学院参加函授学习，他对常先生的讲课风格记忆犹新，“李白的诗风飘逸豪放，杜甫的诗风沉郁顿挫，理解这些谁都会，但是常老师在讲李白的诗时，给人豪放飘逸的感觉，讲杜甫的诗时给人的感觉就是沉郁顿挫。” 　　在王赋元先生为《常喜书诗文选集》作的序言中提到：先生自幼聪慧，敏而好学，熟读诗书，并展现出强记博闻、过目成诵的不凡才气。……尤其难能可贵的是他在汉语言的文字学、音韵学、训诂学等方面有着较为深入的研究，具有较高的造诣。他能在课堂上把像先秦文学那样艰深的文字讲得明白晓畅、妙趣横生…… 　　可惜，常先生走了，整整一年。　　另：采访结束时，郭老嘱托了一件事，常先生的弟子超过3000人，遍布辽西。他给各个弟子的回信都是小楷写的，这些信件没有底稿，都流落在弟子手中，如果谁手中有常先生的手稿，请将复印件寄回到以下地址：锦州市凌河区五里营子里506－1，郭儒贤收，联系电话0416－2811478，以便为出第二本书做准备。　　作者：记者　解难　　（来源：锦州晚报）