师生零距离 内外相扶持——侨校学生的幸福生活

　　华文学院龙鼓队成立于2003年，又称二十四节令鼓队，二十四节令鼓是马来西亚的传统鼓乐器，由24面鼓组成，分别以中国的24个节气命名。

　　华园中路是华侨大学华文学院的主干道，中铺白石，两侧铺红砖，醒目美观。

　　选择大学，前途自然不能不考虑，但是，校园生活能否在流金岁月里留下美好的记忆，让青春了无遗憾，或许同样是学生们择校不可或缺的考虑。

　　对于东南亚侨生以及港澳台学生来说，中国内地的两大侨校暨南大学和华侨大学的教育水准已经不成问题，就业方面，学校的牌子亦足可提供有力支持。但是，生活在陌生的文化和环境里，来自各个国家地区的同学，能否拥有美好的大学生活？

　　侨校不孤单

　　“来暨南大学读书是经过方方面面考虑的，”印尼籍华裔学生李芳玲说：“以我的成绩，完全可以上北大清华，但是暨大在印尼的知名度和认可度甚至超过中国最好的高校，而且作为侨校，这里有更多和我一样的侨生，更容易找到归属感。”

　　和她一起的几位来自越南、美国、蒙古等国的同学，同样的无拘无束，言谈间对自己来中国内地上学的选择颇为满意，对前途亦充满乐观。

　　另一边，华侨大学的运动场上，马来西亚学生正在排练中国内地失传已久的“二十四节令鼓”。一声呐喊，24双鼓槌炸响了欢快奔腾的鼓点，24个鼓手随着节奏进退闪跃，不时齐声呼喊，情景甚是壮观。休息时，学生们坐在场边石阶上，有人提议唱歌，悠扬的马来西亚歌曲随即飘荡在操场上空。旁若无人的惬意和亲密无间的气氛，简直让人羡煞。

　　乐鼓队队长刘建骏是华大马来西亚同学会主席，他说：“这里马来西亚的同学很多，和中国内地学生、其他国家地区的侨生也相处得很愉快，大家来自不同文化，相互学习交流的东西很多，在这里不会觉得孤单。”

　　师生零距离

　　4月15日是缅甸、泰国、柬埔寨的泼水节，记者见到华侨大学华文学院的老师时，他们都是湿漉漉的样子。“本来学校给学生提供的是一个运动场，可以在那里过泼水节，但是他们端着水跑到办公室里来了！不过值得庆幸的是都是放了花瓣的‘香水’。”一位老师带着忍俊不禁的表情说。

　　华侨大学校长吴承业谈到华校的校园文化时说：“我们或许不能成为最好的大学，但一定可以成为最宽容、最自由、最和谐的大学，理想中的华侨大学，应该是生活的乐园，学术的圣地和思想的天堂。”

　　吴校长介绍说，他向学生公布了自己的电子信箱，并且承诺对每一封信做出答复。4年来，他已经收到了2000多封学生的信，内容大到对学校工作提出建议的，小到因为失恋感到苦恼的，他每封都亲自过目，并且指示工作小组一一答复，将信中反映的问题妥善解决。

　　华大国贸系的香港学生何加伟说，学校领导班子每个月都组织专门会议，听取学生的意见建议，“学校很民主，对我们的意见都会认真听取。”他说。

　　内外相扶持

　　境外生在语言和知识基础上相对薄弱，华大对此实行了一种“导生制”，让基础较好的内地学生一对一地给境外生提供辅导。当然，如果境外生成绩优秀，也可以作“导生”，比如柬埔寨学生蔡明熠，就是一名香港同学的“导生”。华大宣传部副部长赵小波介绍说，蔡明熠虽然是侨生，但语言功底很好，是国贸系有名的才子，常在校园刊物发表习作，还常在柬埔寨媒体上发表文章，介绍华侨大学的情况。

　　华侨大学鼓励内地学生与境外生同宿舍，暨南大学校方也正在考虑这方面的改革。“目前条件所限，内地和境外学生还不住在一处，但是我们正在考虑以后让每间宿舍都‘内外搭配’，这样，境外同学可以从内地生那里学习语言和基础知识，内地学生也可以学到境外生的活跃、创造性和独立能力。”暨大珠海学院院长王志伟说。

　　“内地同学学习很勤奋，知识也很丰富，这会给我们压力，让我们不得不抓紧学习。”

　　暨南大学企业管理系的香港学生陈诗清说。她同时表示，内地同学一般都很热情友善，总是乐于对境外学生在学习上的困难给予帮助。来自香港的黄乾宇是暨南大学的学生会主席，他说，内地学生性格普遍比较率直，自己很喜欢交内地朋友。“我喜欢找他们喝酒，大家性格痛快，可以喝得尽兴。”

　　生活多姿彩

　　在暨大和华大，各色各样带有异域风情的学生活动是侨校一大特色。两校学生会目前都在组织一年一度的学生文化交流活动，届时各个国家地区的同学会都会拿出自己的特色文化活动，相互交流分享。

　　马来西亚文化节、华教节、澳门基本法广场、圣诞晚会、台湾学生中秋晚会；各地美食节、二十四节令鼓、土风舞、舞狮、舞龙……各种活动给侨校生活添姿加彩。无论是暨大还是华大的学生都承认，在侨校读书，最大的好处之一是能体验多样文化，开拓眼界见识，增长生活阅历。

　　澳门籍学生关俊杰是暨南大学学生会外招生部部长，他说，这一职务对他锻炼很大。

　　“大学不应该只是学习知识，而应该是能力的全面提升，作为部长，平时要组织各种活动，要考虑很多学习以外的事情，这些都让我不知不觉很有收获，而暨大在这方面给境外生提供了蛮多机会，活动既多，学生组织也多。”除了校内活动，两所侨校还尽量给学生们提供参观中国各大城市和文化遗址的机会，每遇寒暑假、“五一”、国庆，学校便会组织夏令营和学生旅游活动，不仅有带队老师，国务院侨办还会出全部或者一半的旅游经费。暨南大学的几位台湾学生，谈起这一话题无不眼睛放光。来自台湾彰化的吴佳璇说，这次“五一”长假，分西安、重庆、福建、井冈山等几条线路，“这次一定要报上名。”她说。

　　吃住行是必须考虑到的问题。两所侨校都给境外生提供了空调、网线等设施一应俱全的双人房，还有专设的境外生食堂，里面提供各生源国的菜系及风味小吃。

　　弹性学分制

　　作为侨校，在课程设置和老师的教学上，自然要有适合境外生的独到安排。

　　暨南大学校长、中科院院士刘人怀介绍说，暨大实行弹性学分制，允许学生自由掌握学习进度；加强基础课的比重，让境外生在进入专业课前先进入状态；教学上严格管理，对作弊处以重罚；同时取消补考制度，学生若考试失败只有重修，但在档案中不留“补考”和“重修”的记录，对学生将来的发展有利。

　　华侨大学校长吴承业表示，学校在教学管理上实行宽严相济的办法，既照顾到境外生的特殊情况，又为其设定合理的目标并督促达成。学校加强汉语、英语和计算机三门课程的教学，“学好这三门，即能保证胜任社会上大部分工作。”

　　两所大学都给境外生设了单立的奖学金，保证他们能在同一个起点上相互竞争。“这样才公平，我们也有动力。”暨大医学院四年级的香港学生卢佩仪说。

　　卢佩仪对学校的选修课设置也感到很满意，“选修课涉及面很广，很多课很有意思。”喜欢音乐的她，一进暨大就选修了“电影音响”课。

　　“这里比较安静和纯净，对我们来说，外界的诱惑比较少，内地同学又做出榜样，所以真是个适合读书的地方。”她说。（本报记者王平）（来源：人民日报海外版）