祝慧
美国奥斯卡得奖影片《阿甘正传》讲述了智商只有75的男孩传奇般的成长经历，凭着善良质朴的心和做事的专注，主人公在命运的指引下，得到了财富、爱情、名誉等许多智力正常的人梦寐以求的东西，并为社会做出了自己的贡献，其中蕴涵的生活的哲理深深地打动着观众的心。而阿甘的命运和他母亲的教育和不肯放弃有很大的关系。影片开始的一幕，就是其母亲在想方设法地说服当地小学学校的校长，让阿甘得以接受和同龄孩子一样的教育。
日前，6岁的小鹏在广州申请入读小学的时候，也遭到了和阿甘类似的命运，因为答不出“1+1等于几”这类简单的问题，被怀疑是弱智，而被校方要求先去医院做弱智鉴定（见本报5月21日都市新闻）。按其家长的说法，孩子答不出是因为孤陋寡闻和内向，而小鹏在幼儿园的老师和邻居也说看不出孩子有弱智的迹象。按我国的《义务教育法》等法律的规定，鼓励进行一般教育的学校招收一定比例的弱智、残疾儿童。孩子如果只是内向或轻度弱智，小学应招进学校，做有针对性的教育培养。只有鉴定结果证实孩子有严重弱智，才该把孩子送到特种教育学校就读。按小鹏的情况，应该不是严重弱智，但家境清贫的小鹏家人却为鉴定的费用发了愁。
按理讲，我国实行的是九年制义务教育，不管是智力正常、还是弱智，每个适龄儿童都有接受义务教育的权利。既然是学校怀疑孩子智力有问题，做智力鉴定的费用就应该由国家负担。而家长也大可不必觉得是丢面子的事，毕竟如果孩子真的是严重弱智的话，上一般学校对孩子更有害。而如果鉴定的结果是孩子智力正常的话，学校则应该按规定招收。孩子的健康成长不仅对他自己的家人，对整个社会也是有益的。真心希望小鹏的家长和学校都不要因为这件事而耽误了孩子接受教育的机会。（来源：广州日报）
