上海市某小学三年级的一名学生很聪明，但是因为粗心大意，以前的学科测试不是很理想。为此，父亲激励孩子道：如果你能考一个好成绩，我就奖励你一辆宝马车。期中考试结束后，这位学生的语文、数学、外语测试都拿到了班级第一名。父亲得知后喜出望外，立即以孩子的名义买了一辆价值107万元的宝马车(据《新闻晚报》5月24日报道)。
一个小学三年级的孩子，在父亲购买宝马车的许诺下，改正粗心大意的习惯，考出好成绩。但是笔者想，假如靠物质奖励的办法来激励孩子进步，那么今天给孩子买宝马车，明天可以给孩子买别墅，那后天该奖什么？是奖星星，还是月亮？当然，奖励孩子的初衷是好的。但是好初衷未必有好结果，笔者认为父亲如此“大手笔”奖励孩子不妥。
首先，通过物质奖励这种形式来激励孩子进步的做法是有害的。孩子年龄小，还没有形成稳定的、科学的人生观与世界观，父亲动辄对孩子进行物质奖励，会在孩子的心灵中形成一种惯性思维和错觉：片面认为读书是为了得奖励，自己只要有进步，父亲就得当然给予奖励。这样，可能会扭曲孩子的心灵，使孩子的人生观变得畸形。
其次，父亲给予孩子价值百万的宝马车，会让孩子产生攀比心理，自认为比其他同学优越，滋长一种矫情、一种虚荣心。这样的孩子也许难于与其他同学合群和“自然交往”，不利于孩子的身心健康成长。
古人云：“自古英雄出少年，纨绔子弟少伟男”。一个人的成长必须经过艰难困苦的磨练，不经风雨，难见彩虹，生长在温室里的小草是弱不禁风的。一个小学三年级的孩子，不去磨练品性、意志，而是靠家长的物质“哄骗”刺激进步，这样的进步是短暂的，不能恒久并形成良好的个人品质。
(来源：南国今报；作者：王秀芳)
